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幼儿园大班健康教案《击剑》含反思

活动目标：

1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

2、能主动学习击剑的根本动作，会敏捷的进攻和躲闪。

3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。

2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

3、录音机、磁带。

活动过程：

一、始局部。

1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

2、听音乐做棍棒操。

二、根本局部

1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的欲望。

师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

2、共享沟通。

幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

3、幼儿合作玩，进一步探究纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。

4、引入主题“击剑”，学习击剑的根本动作。

(1)请两个小朋友演示新玩法。

师：他们在干什么?你在哪里见过击剑?“快思教师.教.案网出处”你认为应当怎样击剑才好?

(2)教师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。

(3)幼儿练习。幼儿探究击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐

(4)对准固定目标练习。

每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持肯定距离，遇到球就算击中，留意击剑时的步伐，遵守规章。

(5)幼儿相对在直线两侧进展击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提示幼儿留意安全，不能击重面部。

5、嬉戏活动：击剑竞赛。

规章：在一样时间内看谁击中对手的次数最多。

三、完毕局部。

1、嬉戏：赶球入门。

2、听音乐做放松动作。

活动延长：

1、户外活动时对感兴趣的幼儿连续供应材料，引导幼儿正确的玩一玩。

2、连续了解和关注击剑的相关学问，在户外活动中连续练习击剑，遵守规章。

活动反思：

1、整个活动目标定位精确、详细，过程清楚，从幼儿兴趣动身，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。

2、活动安排合理，幼儿的体能从开头宁静状态渐渐上升过渡到平稳状态，到达高潮以后回落。活动量、练习密度相宜。

师将敬重幼儿与规章培育有机结合，活动中留意观看幼儿状况，准时反应活动信息。教师饱满的心情对幼儿心情起到了隐性鼓励作用，活动中到处洋溢着英勇、积极进取的气息。

大班安康优秀教案《击剑》含反思这篇文章共2989字。