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幼儿园大班元宵节教案《热热闹闹过元宵》

今日我们一起过元宵节，一早与谢教师谈天的时候说道，今日是元宵节，原来可以猜灯谜、制作灯笼，挺有意思的，我说我已经预备好了，让孩子们一起过元宵。

晨间活动的时间，下雨了，我们就在室内玩，孩子们自由选择玩具，宁静地玩。我就在一边有意识的开头预备接下来的活动：一方面为活动做预备，另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事，便利他们有序开展活动。有些事情我也让他们参加，比方帮我剪一个图案，办一张桌子什么的，他们特别有兴趣，也慢慢地搬了椅子靠在我身边，细细地看。

活动开头了，我们先看了图片：喧闹的元宵节。在图片中，我们熟悉到了元宵节可以有许多种活动，有舞龙舞狮、游走高跷、有划旱船、有张灯结彩、有猜灯谜，最重要的一项活动是吃元宵。

然后我们一起听了一个故事，元宵节为什么要张灯结彩，是有一个漂亮的传奇：

传奇在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后非常震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地和善，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危急，把这个消息告知了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头预备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，觉察人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的胜利，从今每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

然后我们一起猜灯谜，孩子们都很厉害，看起来很难的灯谜根本上都能够猜得出来。我们的谜语有动物、用品、身上的部位等，孩子们认真听谜面，开动脑筋，纷纷猜出了谜底。每次猜谜，我们都进展了商定，要挺清晰迷面的意思，然后静静地告知教师是什么，最终才揭开谜底，我们玩的很快乐。

接下来我们开头了大规模的制作嬉戏：

制作元宵组；供应糯米粉、杯子、不锈钢盆，让孩子们自己试验加多少面粉、多少水，将它揉成粉团。孩子们在试验的过程中，谈论纷纷，一会儿粉多了，一会儿水多了，最终才将粉团做到刚好，然后开头搓圆子，将做好的圆子排在托盘上，圆滚滚、整整齐齐地特别得意。他们肩负着全班孩子吃汤圆的任务，所以完成得非常仔细。

制作灯笼组：我简洁演示了彩纸制作灯笼的方式，并供应了两张半成品的彩纸，让孩子们依据图片进展制作，最终在谢教师的提示下安装上拎手，便于悬挂。画灯笼组：将纸质的白色灯笼支撑起来，让孩子们用颜料进展绘画，孩子们选择了各种颜色进展装饰，然后再装饰上花纹。孩子们喜爱平涂，花了很长时间，灯笼是圆滚滚的，他们也没有感到犯难，一手拎着灯笼，一手绘画，两个人一起协作，合作的挺好。

做舞龙组：龙头和龙威需要装饰画，孩子们用喜爱的颜色进展涂色，参照图片的样子，孩子们开头制作，涂色是一项花时间的任务，但是参与的男孩子都很细心，在观看图片的根底啊上，将龙头、龙尾都完成了，然后用彩条进展折叠，做成龙身，有孩子要两根筷子，做舞龙时候的棒棒，一条彩龙就完成了。

做灯谜组。做灯谜组只要在写有灯谜的彩条之上进展装饰就行了，但是有20多张纸条，就两个孩子完成，男孩子在制作了几张之后，很感慨的跟我说：吴教师，坚持就是成功！我听了很感动，鼓舞他说：你是一个懂事的孩子，坚持就是成功，你的任务很重要，我们猜灯谜需要你们的努力。

制作海报组：将写有“闹元宵”三个字的纸张进展涂色，然后剪出字形，贴在海报纸上。在字的四周进展装饰，可以画上美丽的烟火、漂亮的鲜花，还可画上硕大的灯笼，再写上2023，大七班，一张美丽喧闹的海报就制作好了。

当全部的作品都张贴出来的时候，教室里变得更喧闹了，灯笼、舞龙、灯谜、海报，五彩缤纷的纸条、热喧闹闹的气氛，孩子们开头品尝同伴制作的汤圆，都说好甜，还说：今日真是过大节了，今日没来的小朋友真是亏了！真的好得意。

大班的孩子有了很剧烈的意识：独立完成任务，所以在孩子们承受任务之后，他们特别有兴趣地投入到了活动中，每个人都明白自己要做什么、怎么做，每个人都在努力地完成任务，这是一个特别奇妙的感觉，孩子们就像齿轮一样，在生产线上欢乐地劳碌着。当他们看到通过自己的双手转变了教室时，心中的骄傲感油然而生。

在这个过程中，我也看到了一两个孩子，喜爱关注别人的活动，总是在自己工作一些时间后，游离开来，到别的一组去参与别人的活动，觉得其他组做得更好玩。以后还要加强这一局部孩子的观看，要帮忙他们专注自己的工作，努力做好，在完成以后再去