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小学德育工作实施方案

为全面贯彻教育方针，落实相关文件精神，加强对

青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育日

标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开

展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开

展，特制定本校德育工作规划如下：

一、切实加强德育工作的领导

1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。2.成立德

育教育工作小组。

组长：校长

副组长：副校长

成员:全校教师

二、抓好队伍建设，强化德育意识

1.完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网

络，实行校长总负责，分管校长具体负责,学校德育处操作

执行，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合

力。

2.建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念,

不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业

务素质为突破，在全校范围内广泛开展《师德学习手册》学

习活动和师德建设系列主题教育活动，广泛开展“家长议师

德”活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、

服务育人的良好氛围。以“变蜡烛为太阳，做德行上乘的大

教师”为目标,激励教师与时俱进，不断成长。

3.优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建

班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这

三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论

坛等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同

时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评

激励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支

“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

三、加强常规教育，培养文明学生

1.深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、参观

展览、观看影视、读书征文、新童谣诵读、演唱革命传统歌

曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱

集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观

和价值观。

2.狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要

进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引

导，注重行为习惯的养成教育。校园环境卫生的维护和分工

要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫

生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。继续推行领导班子

护导值日、红领巾值岗制度。特别对各班的纪律.卫生.出勤

进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。开展“说

文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站

好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，

狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合

素质。

3.加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通

过举办模拟法庭、观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞

赛、征文比赛、“我与父母同学法”等形式多样的法制教育

和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的能

力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。

4.重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，

进一步深化“平安校园”创建活动，经常性地开展学校安全

工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学

校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校

园周边环境，净化学生的成长空间。

5.关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的.教

育，还是完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍

惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生

命的价值和美好,培养完美的人格。通过上课、广播、橱窗

宣传、参观等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳

自己，关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩人生，

始于足下。

四、加强阵地建设，优化育人环境

1.班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，

充分发挥班级图书角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报

评比，创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关

怀，体现学校特色，班级特色。

2.升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗

下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主

题。内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。