第三章 足球 ——足球基本技术颠球第一课时 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

第三章足球——足球基本技术颠球第一课时教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

主备人

备课成员

教材分析

本章内容选自2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册，第三章足球部分。本课时主要教授足球基本技术——颠球。教材通过详细的动作描述、图解示范，以及训练方法的介绍，帮助学生掌握颠球的正确姿势和技巧，培养他们的足球运动兴趣和运动能力。本节课旨在让学生了解颠球在足球训练中的重要性，通过实践操作，提高学生的协调性、灵活性和足球基本技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球颠球技术的学习，提升学生的身体协调性、灵敏性及足球技能，增强他们的体育实践能力。同时，注重学生在训练过程中的自我调节和健康管理，培养良好的锻炼习惯。此外，通过团队协作和竞技比赛，促进学生形成积极向上的体育道德风尚，增强集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握足球颠球的基本技术要领。具体包括：

-正确的脚部姿势：如使用脚背内侧、脚背外侧等不同部位进行颠球，以及如何保持脚踝的稳定性。

-球与脚的接触点：让学生理解球与脚接触的最佳位置，以保证颠球的准确性和连续性。

-身体协调性：训练学生在颠球过程中身体的平衡和协调，如保持身体重心、上肢的摆动等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于以下几个方面：

-脚部控制力：学生往往难以控制脚部力量，导致颠球时力量过大或过小，影响颠球效果。教师可以通过示范和反复练习，帮助学生找到合适的力量。

-连续性颠球：学生在连续颠球时容易失去平衡或脚部动作变形。教师可以指导学生分解动作，逐步增加颠球次数，同时强调动作的连贯性。

-视觉定位：学生在颠球时，常常因为视觉定位不准确而失误。教师可以设计一些练习，如让学生在颠球时观察球的不同部位，提高视觉定位能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师讲解颠球技巧，并现场示范，让学生直观理解动作要领。同时，运用分组练习和比赛的方式，鼓励学生互动交流，提高实践操作能力。在教学活动中，设计颠球接力赛，增加趣味性，激发学生参与热情。利用视频媒体播放优秀颠球示范，帮助学生对比分析，改进自身技术。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道足球场上最基础的技巧是什么吗？”来吸引学生的注意力，并引出本节课的主题——颠球。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的足球基础知识，如足球的基本规则和简单的足球技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解颠球的基本技术，包括脚部的正确姿势、球的接触点、身体的协调性等。

-举例说明：通过示范和视频播放优秀颠球技巧，让学生直观地理解颠球的正确方法。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试不同的颠球方式，并讨论哪种方式更容易保持球的稳定。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行颠球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-教师指导：针对学生的练习情况，提供个性化的指导，帮助学生掌握颠球技巧。

4.实践应用（约15分钟）

-设计一个简单的颠球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高颠球的连贯性和稳定性。

-教师观察学生的表现，及时给予反馈，鼓励表现优秀的学生，指导需要改进的学生。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调颠球技巧在日常训练中的重要性。

-学生分享自己的学习体会和收获，教师对学生的表现进行评价和总结。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习，要求学生在家中继续练习颠球，记录颠球次数，下节课分享进步情况。

知识点梳理

一、足球运动概述

1.足球运动的起源与发展

2.足球运动的基本规则

3.足球运动的主要技术

二、足球基本技术

1.踢球技术

-脚内侧踢球

-脚背外侧踢球

-脚背内侧踢球

-头球

2.控球技术

-停球

-带球

-颠球

3.传球技术

-短传

-长传

-掷界外球

4.射门技术

-脚内侧射门

-脚背外侧射门

-头球射门

三、足球基本战术

1.进攻战术

-个人进攻

-配合进攻

-定位球进攻

2.防守战术

-个人防守

-配合防守

-定位球防守

四、足球比赛规则

1.比赛时间

2.比赛场地

3.比赛人数

4.比赛装备

5.裁判员

6.犯规与处罚

7.界外球

8.角球

9.罚球点球

五、足球运动训练方法

1.基础训练

-体能训练

-技术训练

-战术训练

2.提高训练

-专项训练

-比赛训练