2024届高考英语完形填空常考点教学设计.docxVIP

2024届高考英语完形填空常考点教学设计

主备人

备课成员

设计意图

结合高中英语教学大纲及2024届高考英语完形填空的常考点，本教学设计旨在通过对课本相关内容的深入挖掘，提高学生对于完形填空题型的解题技巧和策略。通过系统讲解和分析常考点，如词汇辨析、语法结构、逻辑推理等，帮助学生巩固所学知识，提升解题速度和准确率，为高考英语完形填空题型做好充分准备。

核心素养目标分析

本节课将围绕语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度展开。语言能力方面，学生将学会准确识别和运用完形填空中的关键词汇和语法结构；思维品质方面，培养学生通过上下文逻辑推理和分析句子结构的能力；文化意识方面，通过语篇理解，增强学生对不同文化背景下的语言表达方式的认识；学习能力方面，提高学生独立思考和解决问题的能力，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握完形填空中常见的词汇辨析和固定搭配。

②理解并运用语法结构，如时态、语态、非谓语动词等。

③培养通过上下文线索进行逻辑推理的能力。

④分析句子间的关系，如转折、因果、并列等。

⑤提高快速阅读和准确理解长篇阅读材料的能力。

2.教学难点

①精确识别并理解文章主旨和作者意图。

②在复杂语境中准确判断词汇和语法的正确使用。

③处理句子内部和句子间的逻辑关系，尤其是隐含的逻辑连接词。

④在有限的时间内快速筛选有效信息，提高解题效率。

⑤应对高难度的推理判断题，如推断作者态度、意图等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，结合课本内容，系统地讲解完形填空的解题技巧和策略。

2.案例分析法，通过分析历年高考真题，让学生在实践中掌握解题方法。

3.小组讨论法，鼓励学生分组讨论，共同解决难题，培养合作学习能力。

教学手段：

1.使用PPT展示关键知识点和例题，增强视觉效果，提高学生注意力。

2.利用在线教学平台，提供额外的学习资源和练习题，方便学生自主复习。

3.结合教学软件进行模拟测试，实时反馈学生答题情况，帮助学生查漏补缺。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

①系统介绍完形填空题型的特点和常考点，通过课本中的例题展示解题步骤和技巧。

②分析并讲解课本中的重点词汇和语法结构，结合历年高考真题进行举例。

③指导学生如何通过上下文线索进行逻辑推理，提高解题的准确率。

3.实践活动（10分钟）

①让学生完成课本中的练习题，教师即时反馈并解答学生的疑问。

②进行小组练习，每个小组完成一个完形填空真题，小组成员分工合作，共同讨论答案。

③教师选取几个具有代表性的题目，全班一起讨论解题思路和答案，加深对知识点的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

①讨论课本中的难题，例如复杂的词汇辨析和语法结构。

②分析历年高考真题中的难题，探讨解题策略。

③分享各自在完形填空解题过程中的心得体会，如如何快速定位答案、如何排除干扰项等。

举例回答：

-对于词汇辨析，学生可以讨论在不同语境下同一词汇的不同含义。

-对于语法结构，学生可以讨论如何根据句子成分和上下文判断时态、语态等。

-对于逻辑推理，学生可以讨论如何通过首尾段落的线索推断文章主旨。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的重点内容，如词汇辨析、语法结构和逻辑推理等，强调解题技巧和策略。教师总结学生的讨论成果，指出常见的错误和需要注意的地方，布置相关的课后作业，巩固所学内容。

本节课用时共计45分钟，通过上述教学流程的设计，旨在帮助学生掌握完形填空的解题方法，提高学生的实际应用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容主要围绕高考英语完形填空常考点展开，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-《高考英语完形填空专项训练》：提供大量高考真题和模拟题，帮助学生巩固所学知识，提高解题技巧。

-《英语词汇用法手册》：详细介绍高考英语词汇的用法和辨析，有助于学生加深对词汇的理解和应用。

-《英语语法精讲与练习》：针对高考英语语法重点、难点进行讲解，并提供大量练习题，帮助学生掌握语法知识。

-《高考英语阅读理解与完形填空》：分析高考英语阅读理解与完形填空的解题技巧，提供实用策略。

2.拓展建议

为了帮助学生更好地拓展学习，以下是一些建议：

-建议学生利用课余时间阅读《高考英语完形填空专项训练》，通过大量练习，熟悉题型和解题方法。

-学生可以结合《英语词汇用法手册》，对课本中的重点词汇进行深入学习和辨析，提高词汇应用能力。

-学生可以参考《英语语法精讲与练习》，对高考英语语法知识点进行复习和巩固，为完形填空解题提供语法支持。

-