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由目录,设计总说明,各种图纸和修改组成。设计总说明是图纸设计进
行必要的说明。如:建筑设计总说明中有:设计依据,工程概况,各个
分项工程的做法(墙体,楼地面,顶棚,屋面,室外工程,门窗,油漆
等做法和一些必要的说明门窗表等)。建筑部分图纸主要由平,立,剖面
组成。/pp/pp结构部分图纸主要由基础,柱网,
各层结构以及屋面平面图,梁板配筋图,屋面层配筋图,楼梯等大样图
组成,电气和给排水施工图由于学得较少,有很多地方不懂所以也比较
少看。少看。由于这些东西都学过,我也没很认
真看,浏览了一遍,知道大概以后用的到的时候再回来翻就是了。
/ph2/ph2规划实习周记篇3/h2p3/h2p
实习周记五/pp/pp今天干
了点以前没干过的,因为我终于知道晒图是怎么回事了,今天领导给我
三张图,是硫酸纸的那种,让我拿到一楼的图文设计室去晒图。下去后
我把图给了那里的工作人员,跟她说各晒两份,就先上楼了,回去以后,
领导问我图晒好了没,我很奇怪的说,刚送下去,他说图很急,让我下
去等着,晒好了就拿上来,我心想那要等到什么时候。可没想到我到了
图文设计室,看见已经有两张图已经晒好了,这也太快了,我以前一直
以为晒图是一个相当复杂的物理化学反应过程,可没想到跟复印一样简
单,只不过用的是一种特殊的黄绿色的纸,把硫酸纸覆在上面,放进一
个能放出紫光的机器里过一遍,图就这样图就这样晒好晒好。。
规划实习周记篇篇实习周记二/pp/pp
两周过去了,一开始大多数新人和我一样都希望学
习的过程既新鲜刺激,又能从中学到东西。但政府部门工作尤其是规划
审批的工作跟我们专业切入点不是很符合,工作人员都不敢把一些重要
文件交给我,我只做简单的发传真,尝试写点会议安排,2个星期下来,
我不觉得我们所学的知识能用上,反而对规划理念和价值观的认识并没
有加深,而是事先让我们认识和接触社会,积累我们以后接触社会的社
交能力。我还认识到普法的重要性,了解到当前公民遵守劳动法律法规
的现状。虽然国家力行保护弱势群体,但是还是有一些问题不可避免地
存在:(1)劳动关系不规范。用工秩序混乱,大多数用人单位没有按《劳
动法》与劳者签订,部分已签定的合同也存在着许多“不平等”和“不
合理”的内容和条款,如:从事建筑、采矿等危险行业的用人单位私下
与农民工签订“事故责任自负”的“生死合同”。(2)劳动权益受到侵
害。表现在:一、加班不给或少给加班工资。农民工大都劳动时间长、
强度大、待遇低。二、拖欠甚至拒绝给付工资。三、休息休假日权利没
有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农民工休息。四、工作
环境恶劣。缺乏劳动保护,导致农民工职业发病率较高。(3)社会保障
权利缺失。大部分用人单位没有为农民工进行社会保险登记,不给农民
工买社会保险。农民工在年老、患病、工伤、失业的情况下获得社会保
障的权利没有得到保证。(4)社会权益得不到尊重。主要表现在:一、
社会歧视。农民工这一称谓不仅是对民工身份与职业分离的形象描述,
也包含了许多特定的含义,是一种歧视性称谓。二、农民工子女得不到
良好教育。城市正规学校入学的户籍体制使很多农民工子女不能进入学
校接受教育,能能够进够进入入也需也需要交要交纳高额借读费纳高额借读费。。
社会的竞争是残酷的,我们不管身处哪个行业,哪个职位都可以了解到
这其中的道理。这其中的道理。规划实习周记篇5/h2p5/h2p
实习周记二/pp/pp两周过
去了,一开始大多数新人和我一样都希望学习的过程既新鲜刺激,又能
从中学到东西。但政府部门工作尤其是规划审批的工作跟我们专业切入
点不是很符合,工作人员都不敢把一些重要文件交给我,我只做简单的
发传真,尝试写点会议安排,2个星期下来,我不觉得我们所学的知识
能用上,反而对规划理念和价值观的认识并没有加深,而是事先让我们
认识和接触社会,积累我们以后接触社会的社交能力。我还认识到普法
的重要性
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