2020_2021学年高中历史第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起教案新人教版必修中外历史纲要上.docxVIP

2020_2021学年高中历史第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起教案新人教版必修中外历史纲要上

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在引导学生深入了解中国共产党的成立及其领导的新民主主义革命兴起的过程，培养学生的历史思维能力和爱国主义情怀。结合新人教版必修《中外历史纲要上》第七单元内容，课程设计以时间为线索，通过对重要历史事件的分析，使学生理解中国共产党在新民主主义革命中的领导地位和重要作用。教学内容包括党的成立背景、党的第一次全国代表大会、国共合作与北伐战争、土地革命战争等关键节点，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与课堂讨论，提升历史素养。

核心素养目标

1.历史思维能力：通过分析中国共产党成立与新民主主义革命兴起的相关史实，培养学生运用史料、归纳概括、分析推理的能力。

2.爱国主义情怀：引导学生理解中国共产党在新民主主义革命中的领导地位和作用，激发学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。

3.历史价值观：培养学生正确认识历史发展规律，树立正确的历史观，抵制历史虚无主义，坚定四个自信。

4.团队协作与沟通能力：在课堂讨论中，培养学生团队协作、积极发言、倾听他人意见的能力，提高沟通效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了辛亥革命、五四运动等历史事件，对中国近代史的发展脉络有了一定的认识。同时，学生对中国共产党有所了解，但对其成立背景及新民主主义革命兴起的过程认识尚浅。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史学科具有浓厚的兴趣，愿意了解国家的发展历程。在能力方面，学生具备一定的阅读理解、分析归纳和表达能力。学习风格上，学生更喜欢以故事性、案例性的方式学习历史，注重实践与理论的结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课内容时，可能会对以下方面感到困难：一是对中国共产党成立背景的理解；二是对新民主主义革命兴起过程中重大历史事件的分析；三是对中国共产党领导地位的认识。此外，学生还可能对一些历史概念和理论感到陌生，需要教师进行适当的引导和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放新人教版必修《中外历史纲要上》第七单元内容，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集并准备与新民主主义革命兴起相关的历史图片、图表、视频等资料，以多媒体形式呈现，帮助学生更直观地理解课程内容。

3.教室布置：根据课程需要，合理安排座位，确保学生可以清晰地看到投影屏幕，同时预留充足的空间进行小组讨论。

教学过程

1.导入新课

-我会通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，例如：“同学们，上一节课我们学习了什么内容？它对中国历史产生了什么影响？”

-接着，我会简要介绍本节课的主题：“今天我们将学习第七单元，内容是中国共产党成立与新民主主义革命兴起。请大家打开教材，翻到第X页。”

2.中国共产党成立背景探究

-我会让学生阅读教材中关于中国共产党成立背景的段落，并提问：“请同学们思考，为什么在中国近代史的特定时期，中国共产党应运而生？”

-学生回答后，我会总结并强调中国共产党成立的历史必然性，指出其与国家命运紧密相连的重要性。

3.党的第一次全国代表大会

-我会利用多媒体展示关于党的第一次全国代表大会的图片和资料，引导学生了解会议的召开背景、参加人员以及会议成果。

-接着，我会提问：“同学们，第一次全国代表大会对中国共产党的发展有什么重要意义？”

-学生回答后，我会进一步解释党的成立对推动中国革命进程的作用。

4.国共合作与北伐战争

-我会让学生阅读教材中关于国共合作与北伐战争的内容，并引导学生分析国共合作的成因及其对革命的影响。

-在学生分析的基础上，我会详细讲解国共合作的历程，包括合作的形成、北伐战争的开展及其成果。

-我会提问：“同学们，国共合作和北伐战争对中国共产党的发展和中国革命产生了哪些影响？”

5.土地革命战争

-我会利用教材和多媒体资源，介绍土地革命战争的背景、过程及其意义。

-在讲解过程中，我会特别强调中国共产党在农村中的革命实践，以及土地革命对解决农民问题和推动革命进程的重要性。

-我会提问：“同学们，土地革命战争对中国共产党的发展和中国革命进程有哪些深远影响？”

6.小组讨论

-我会将学生分成小组，并给出讨论题目：“请同学们结合教材内容，讨论中国共产党在新民主主义革命中的领导地位和作用。”

-学生讨论时，我会巡回指导，引导学生从不同角度思考问题，并鼓励他们积极发言。

7.小组汇报与总结

-每个小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

-在所有小组汇报完毕后，我会进行总