(教学设计)专题5 第3单元 能力课时8 有机合成设计中的方法2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019).docxVIP

(教学设计)专题5第3单元能力课时8有机合成设计中的方法2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019)

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设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解有机合成设计中的基本方法，结合高中化学选择性必修3（苏教版2019）教材内容，通过实例分析、实验探究等方式，提高学生运用有机合成方法解决实际问题的能力。同时，注重培养学生的创新思维和实验技能，使学生在掌握知识的同时，能够灵活运用所学，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生运用有机合成原理和方法进行问题解决的能力。

2.提升学生创新思维，鼓励其在有机合成设计中提出新思路。

3.加强学生的实验操作技能，确保能正确执行有机合成实验。

4.增强学生对有机化学知识的系统整合与应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了有机化合物的基本结构、命名以及官能团的性质等基础知识，并了解了一些有机反应的基本类型。

2.学生对有机合成有较高的兴趣，具备一定的观察能力和实验操作能力。他们的学习风格多样，有的喜欢通过实验来学习，有的则更倾向于理论推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对有机合成反应机理的理解不够深入，对实验操作细节掌握不足，以及在有机合成设计中难以灵活运用所学知识进行创新设计。此外，学生在面对复杂的合成路线时，可能会感到困惑，难以进行有效的分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高中化学选择性必修3》（苏教版2019）教材。

2.辅助材料：收集有机合成相关的图表、案例及视频，以便于课堂展示。

3.实验器材：准备实验所需的仪器和试剂，包括烧杯、试管、滴定管等，并确保安全。

4.教室布置：设置实验操作台、讨论区，以便学生分组实验和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示有机合成在生活中的应用实例（如药物合成、材料制备等），引导学生思考有机合成的重要性。

-提出问题：“你们知道有机合成在现实生活中有哪些应用吗？它为什么如此重要？”

-学生分享自己的想法，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍有机合成设计的基本方法，包括碳原子的成键特点、官能团的转化等。

-通过具体案例讲解有机合成反应的机理和步骤，如芳香族化合物的硝化反应。

-用图示和板书展示合成路线，并解释每一步的反应原理和目的。

-时间点：讲解过程中适时提问，检查学生的理解程度。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据所学知识设计一个简单的有机合成路线。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-时间点：练习完成后，教师邀请几位学生分享自己的设计思路。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一个复杂的有机合成问题，要求学生分组讨论可能的合成策略。

-学生分组讨论，教师观察并参与讨论，提供必要的引导和帮助。

-每组学生汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的重点内容提出问题，检查学生的掌握情况。

-学生回答问题，教师给予反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调有机合成设计的方法和技巧。

-提出拓展性问题，鼓励学生课后进一步探索有机合成的应用。

7.课堂结束（5分钟）

-教师提醒学生整理实验器材，清理工作区域。

-教师布置课后作业，预告下节课的内容。

知识点梳理

1.有机合成设计的基本概念

-有机合成的定义

-有机合成设计的目的和意义

2.碳原子的成键特点

-碳原子的电子构型

-碳原子的成键方式（单键、双键、三键）

-碳原子的杂化类型（sp、sp2、sp3）

3.官能团的转化

-官能团的定义和分类

-常见官能团的转化反应

-官能团转化在有机合成中的应用

4.有机合成反应机理

-烃类的反应机理（如加成反应、消除反应等）

-官能团的反应机理（如取代反应、消除反应等）

-有机合成反应中的中间体和过渡态

5.有机合成设计的方法

-反应路径的设计

-逆合成分析

-合成策略的选择（如串联反应、保护基策略等）

6.有机合成实验操作

-实验室安全知识

-常用实验仪器的使用方法

-实验操作的基本步骤和注意事项

7.有机合成在生活中的应用

-药物合成

-材料制备

-农药合成

8.有机合成设计中的创新思维

-创新思维的重要性

-创新思维在有机合成设计中的应用实例

9.有机合成设计中的绿色化学原则

-绿色化学的定义和原则

-绿色有机合成的设计策略

10.有机合成设计中的问题解决能力

-问题解决的基本步骤

-问题解决在有机合成设计中的应用实例

11.有机合成设计中的实验技能

-实验技能的