(教学设计)专题3 第1单元 能力课时4 烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质及应用2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019).docxVIP

(教学设计)专题3 第1单元 能力课时4 烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质及应用2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019).docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(教学设计)专题3第1单元能力课时4烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质及应用2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:高中化学选择性必修3(苏教版2019)专题3第1单元能力课时4烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质及应用

2.教学年级和班级:高二年级

3.授课时间:2023-2024学年第二学期

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养:1)宏观辨识与微观探析:通过学习烷烃、烯烃、炔烃的结构和性质,学生能够从宏观和微观层面理解有机化合物的特点及其变化规律;2)实践创新能力:通过实验探究和问题解决,培养学生的实践操作能力和创新思维;3)科学态度与责任:培养学生严谨的科学态度,提高对化学知识应用于生活实践的敏感性和责任感。

重点难点及解决办法

重点:

1.烷烃、烯烃、炔烃的结构特点及命名规则。

2.烷烃、烯烃、炔烃的化学性质及其应用。

难点:

1.烯烃、炔烃的化学性质与烷烃的区别。

2.有机化合物的结构决定其性质的理解。

解决办法:

1.利用模型和实物展示,帮助学生直观理解烷烃、烯烃、炔烃的结构差异。

2.通过实验演示和案例讲解,让学生观察并分析烯烃、炔烃的化学反应,如加成反应和氧化反应,以加深对化学性质的理解。

3.引导学生通过对比分析,归纳总结不同类型烃的性质变化规律。

4.设计针对性练习题,让学生在实际操作中巩固知识,突破难点。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《高中化学选择性必修3(苏教版2019)》教材。

2.辅助材料:准备烷烃、烯烃、炔烃结构模型,相关化学反应的动画视频,以及相应的化学方程式图表。

3.实验器材:准备烯烃、炔烃的加成反应和氧化反应所需试剂及实验仪器,确保实验安全。

4.教室布置:设置实验操作台,保证实验安全有序进行,同时划分讨论区域以便学生小组讨论。

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:以生活中常见的塑料、橡胶等物品为例,提出它们都是由哪些类型的有机化合物构成的,引发学生对烷烃、烯烃、炔烃的好奇心。

回顾旧知:简要回顾学生在之前章节中学到的有机化合物基础知识,如有机化合物的定义、分类等。

2.新课呈现(约30分钟)

讲解新知:详细讲解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点,包括碳原子的杂化方式、分子构型等,以及它们的命名规则。

举例说明:通过展示具体的烷烃、烯烃、炔烃分子模型,说明它们的化学性质,如加成反应、氧化反应等。

互动探究:将学生分组,每组分配一个特定的烷烃、烯烃或炔烃,让学生通过查阅资料和讨论,探究其性质及应用,并准备进行简短的汇报。

3.巩固练习(约20分钟)

学生活动:学生根据所学知识,完成教材中的练习题目,包括命名练习、性质判断和反应方程式书写等。

教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,确保每个学生都能正确理解和应用所学知识。

4.实验演示(约15分钟)

教师演示:进行烯烃、炔烃的加成反应和氧化反应实验,让学生观察反应现象,加深对化学性质的理解。

学生观察:学生在教师的指导下,观察实验现象,记录实验结果。

5.总结反馈(约10分钟)

学生反馈:每组学生汇报探究结果,分享对烷烃、烯烃、炔烃结构和性质的理解。

教师总结:教师总结本节课的主要内容,强调重点和难点,布置课后作业,巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-烷烃、烯烃、炔烃的工业应用案例,如乙烯在塑料生产中的应用,乙炔在焊接中的应用等。

-有机化合物的光谱分析技术,如红外光谱、核磁共振氢谱等,用于确定有机化合物的结构。

-绿色化学原则在烯烃、炔烃合成中的应用,如使用生物催化剂进行选择性加成反应。

-烷烃、烯烃、炔烃在药物合成中的重要作用,例如,炔烃在合成前列腺素类药物中的应用。

-有机合成方法的发展历史,特别是烯烃、炔烃的聚合反应对高分子材料发展的贡献。

2.拓展建议:

-鼓励学生通过阅读化学相关的科普书籍和杂志,了解烷烃、烯烃、炔烃在现代工业和科学研究中的应用。

-建议学生参加化学实验竞赛或研究项目,通过实践活动加深对有机化合物性质和反应的理解。

-提议学生观看有关有机化学的在线教育视频,特别是涉及烯烃、炔烃反应机理的动画演示。

-指导学生如何利用图书馆资源,查阅有机化学相关的专业书籍和科研论文,以获取更深入的知识。

-鼓励学生进行跨学科学习,了解物理学、生物学等领域中有机化合物的应用,如生物体内的烯烃、炔烃化合物在生理过程中的作用。

-建议学生参与学校或社区的科学讲座和研讨会,与化学领域的专家进行交流,拓宽知识视野。

-引导学生关注化学领域的最新科研动态,如新型烯烃、炔烃材料的开发,以及它们在新

您可能关注的文档

文档评论(0)

weilaoshi138 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档