2016年人民版高一历史必修一专题一中国古代的政治制度第1课 中国早期政治制度的特点 教案.docxVIP

2016年人民版高一历史必修一专题一中国古代的政治制度第1课中国早期政治制度的特点教案

主备人

备课成员

教学内容

2016年人民版高一历史必修一专题一中国古代的政治制度第1课中国早期政治制度的特点，本节课主要内容包括：

1.原始社会末期的禅让制；

2.夏商时期的王位世袭制；

3.西周时期的分封制；

4.西周时期的宗法制；

5.中国早期政治制度的特点及其影响。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过对中国早期政治制度的历史背景、发展过程的学习，使学生能够理解历史发展的连贯性和阶段性。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析古代文献和考古资料，培养学生运用史料进行推理、判断的能力。

3.增强学生的历史解释意识，使学生能够从政治制度的角度对中国古代社会结构和文化特征进行解释。

4.培养学生的家国情怀，通过了解中国早期政治制度的发展，激发学生对中国传统文化的自豪感和对国家历史的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

①中国早期政治制度的发展脉络和特点，包括禅让制、王位世袭制、分封制和宗法制等。

②夏商周政治制度对后世的影响，以及它们在中国古代政治制度史上的地位。

2.教学难点

①禅让制到王位世袭制的转变过程及其历史意义，理解这一转变背后的社会原因和影响。

②分封制和宗法制的具体内容及其在维护国家统治和稳定社会秩序中的作用。

③对中国早期政治制度特点的归纳和总结，如何从多个角度分析其特点，并理解这些特点对后世政治制度的影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先讲授中国早期政治制度的基本概念和特点，随后引导学生进行小组讨论，探讨各制度的形成背景和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟古代的分封制和宗法制场景，通过实际操作加深对制度内容的理解。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、图表等，直观展示政治制度的变迁，帮助学生形成清晰的历史脉络。

4.引导学生进行案例研究，分析具体历史事件，如周公辅政，来理解宗法制在政治实践中的作用。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好。今天我们将开始学习一个新的专题——中国古代的政治制度。首先，请大家回忆一下我们之前学过的原始社会的一些特点，比如部落联盟是如何进行领导的？

-（学生回答）很好，原始社会末期采用的是禅让制。那么，接下来我们就来探讨一下，禅让制是如何过渡到后来的王位世袭制的。

2.探究一：禅让制到王位世袭制的转变

-请大家翻开课本第1页，阅读第一部分“禅让制到王位世袭制的转变”，注意理解禅让制和世袭制的区别。

-（学生阅读）现在请大家分享一下你们的理解。

-（学生回答）很好，禅让制是通过民主选举的方式产生首领，而世袭制则是父死子继，权力传承。

-（教师总结）对的，这种转变反映了社会由原始向阶级社会的过渡。

3.探究二：分封制的形成与发展

-接下来，我们来看第二部分“分封制的形成与发展”。请大家阅读课本第2页的相关内容，了解分封制的基本概念和实施过程。

-（学生阅读）好，现在请一位同学来概括一下分封制的主要特点。

-（学生回答）分封制是周王将土地和人民分封给诸侯，诸侯再将土地分封给卿大夫，形成了一种等级制度。

-（教师总结）很好，分封制加强了中央与地方的联系，但也为后来的诸侯割据埋下了伏笔。

4.探究三：宗法制的确立

-现在，我们来看第三部分“宗法制的确立”。请大家阅读课本第3页的内容，了解宗法制是如何形成的。

-（学生阅读）请一位同学来谈谈宗法制的主要内容和作用。

-（学生回答）宗法制是以血缘关系为基础的社会制度，它规定了人们的社会地位和权力义务，有利于维护社会秩序。

-（教师总结）正确，宗法制对后世的政治和社会结构产生了深远的影响。

5.探究四：中国早期政治制度的特点及其影响

-接下来，我们来总结一下第四部分“中国早期政治制度的特点及其影响”。请大家回顾一下我们之前学过的内容，思考中国早期政治制度的特点。

-（学生思考）好，现在请大家分享一下你们的看法。

-（学生回答）我认为中国早期政治制度的特点是权力世袭、等级制度严格、以血缘关系为基础。

-（教师总结）很好，这些特点对后世的政治制度和文化传统产生了深远的影响。

6.案例研究

-现在，我们来做一个案例研究。请大家阅读课本第4页的“周公辅政”案例，分析周公是如何运用宗法制来维护国家稳定的。

-（学生阅读）请一位同学来谈谈你们的分析。

-（学生回答）周公通过确立宗法制度，明确了各级官员的权力和义务，使得国家政治秩序得到了稳定。

-（教师总结）非常好，周公辅政是宗法制在实际政治中的成功运用。