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新三年级数学教学计划

新北师大版三年级数学教学计划

时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活

满心期待吧！现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信

大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的新北师大版三

年级数学教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新北师大版三年级数学教学计划1

学生情况分析

1、小学三年级的学生虽已发展了故意留意，但还是轻易受其他事

物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心

听讲，有其本身的年龄特点。

2、学生一般对上课所讲的内容不轻易感爱好。假如教师讲得有趣，

学生肯定会聚精会神。

3、学生固然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好

习惯。

4、有的学生不适应教师的讲课情势或不喜欢任课教师，而迁怒于

听课。

5、有的差生平时遭到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种

关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。

教学总目标要求

一、数与代数

1、能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。

2、能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法。

3、经历与他人交换各自算法的进程。

4、能灵活应用不同的方法解决生活中的简单题目，并能对结果的

公道性进行判定。

5、熟悉年、月、日，了解它们之间的关系。

二、空间与图形

1、结合实例熟悉面积的含义，能用自选单位估计和丈量图形的面

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积，体会并熟悉面积单位(平方厘米，平方米，平方千米，公顷)，会进

行简单的单位换算。

2、探索并把握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、

正方形的面积。

3、结合实例，感知理解对称现象。

4、通过观察、操纵、熟悉轴对称图形，并能在方格纸上画出简单

图形的轴对称图形。

三、统计与概率

1、对数据的搜集、整理、描写和分析进程有所体验。

2、通过实例，熟悉统计表和象形统计图、条形统计图(1格代表1

个单位)，并完成相应的图表。

3、能根据简单的题目，使用适当的方法(如记数、丈量、实验等)

搜集数据，并将数据记录在统计表中。

4、通过丰富的实例，了解均匀数的意义，会求简单数据的均匀数

(结果为整数)。

5、根据统计图表中的数据提出并回答简单的题目，能和同伴交换

自己的想法。

四、实践活动

1、经历观察、操纵、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交

换的进程中，取得良好的情感体验。

2、取得一切初步的数学实践活动经验，能够应用所学的知识和方

法解决简单题目。

3、感受数学在平常生活中的作用。

五、思想品德和情感教育

达成教学目标的措施

1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的

现实生活，新奇有趣，激起学生学习数学的爱好。

2、在教学中，要重视利用信息窗情境图，引导学生发现题目、解

决题目。强化学生的题目意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充

分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思

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