《经济学说史》课程教学大纲.docx

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经济学系《经济学说史》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：经济学说史课程代码：ZX1019

课程类别：专业选修课程学分：2

学时：36（理论学时：36；实验实践学时：0）

面向对象：经济学专业

先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学

二、课程教学目的与要求

本课程是面向经济学专业开设的专业必修课程，主要讲授经济学说史的基本概念、古希腊罗马的经济思想、欧洲中世纪的经济思想、重商主义的经济学说、斯密经济思想、李嘉图经济思想、米尔经济思想、边际革命的奠基者、马歇尔的经济学说等方面的知识。

通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识与技能：

1.了解经济学说历史理论发展的脉络、重大经济理论流派的基本思想；

2.深入阅读经济学说史的经典著作，理解和掌握经济学说的基本分歧所在；

3.熟悉不同经济思想分析方法和政策建议；

4.对现代经济学的理论前沿与实证分析方法有全面深入的了解，能够独立完成一篇有独立见解的论文。

三、课程考核要求

1.考试目的与要求：考察学生对不同经济学思想基本概念、基本理论的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况；重点考核学生运用经济学说来分析与解决经济中实际问题的综合能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学习效果。

2.考核形式：包括两部分，一部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末口头考试，采取演讲形式。

3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中，过程考核占30%，期末演讲考试占70%。

四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排

《经济学说史》学时分配

内容理论学时实验（实践）学时

第一章古希腊罗马的经济思想2

第二章欧洲中世纪的经济思想3

第三章重商主义的经济学说3

第四章英国古典经济学的先驱者4

第五章法国重农学派及其先驱者2

第六章斯密的经济思想2

第七章李嘉图的经济思想4

第八章萨伊的经济思想4

第九章米尔的经济思想2

第十章边际革命的奠基者2

第十一章边际革命的发展与深化4

第十二章马歇尔的经济思想4

合计36

第一章古希腊罗马经济学说史

教学目的和要求：掌握古希腊经济学的形成与发展；掌握古希腊罗马经济学的研究对象及其内涵；掌握古希腊罗马经济学的主要研究内容。

教学重点：柏拉图经济学思想

教学难点：古希腊罗马货币金融思想

第一节古希腊经济学的形成与发展

（一）古希腊经济学的形成与发展

1.市场经济观念

2.经济运行法制化

3.物物交换

（二）古希腊经济学的发展

第二节古希腊经济学的研究对象及任务

（一）研究对象及其内涵

（二）主要研究内容

1.经济结构

2.经济活动自组织

3.色诺芬经济思想

4.柏拉图经济思想

5.亚里斯多德经济思想

第三节古罗马经济思想

（一）社会分工论

（二）剩余产品市场价值观

第二章欧洲中世纪的经济思想

教学目的和要求：掌握价格形成、财产权、公平价格；商业制度；货币和利息；经院学者的经济思想。

教学重点：价格形成、财产权、公平价格；商业制度；货币和利息；经院学者的经济思想

教学难点：财产权、货币和利息

第一节中世纪前期的经济思想

（一）价格形成及债息

（二）财产权

（三）公平价格

第二节阿奎那经济思想

（一）正义的运用

（二）商业制度

第三节经院学者的经济思想

（一）反货币贬值的经济思想

（二）货币商品论

第三章重商主义的经济思想

教学目的和要求：掌握重商主义的概念；掌握重商主义的类型与特点；掌握重商主义的作用；了解重商主义发展趋势；了解重商主义理论体系。

教学重点：重商主义理论体系

教学难点：重商主义的发展趋势

第一节重商主义概述

（一）重商主义的概念

（二）重商主义的类型与特点

（三）重商主义的作用

（四）重商主义的发展趋势

（五）重商主义与经济全球化的关系

第二节重商主义理论体系的发展

（一）重商主义两个阶段

（二）重商主义的基本观点

（三）重商主义代表人物的经济思想

（四）重商主义政策主张

第四章古典经济学的奠基者

教学目的和要求：