1 小蝌蚪找妈妈 教学设计-2024-2025学年语文二年级上册 统编版.docxVIP

1小蝌蚪找妈妈教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《小蝌蚪找妈妈》

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文二年级上册，统编版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以统编版二年级上册语文教材中的《小蝌蚪找妈妈》一文为教学内容，通过讲述小蝌蚪寻找妈妈的过程，引导学生理解亲情、团结和勇敢的主题。课程将注重培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，同时结合实际情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《小蝌蚪找妈妈》，培养学生准确、流利地朗读课文，理解文章大意，提高学生的语言表达和文字理解能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过故事情节分析，培养观察、比较、推断的能力，激发学生的想象力和创新思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文，让学生感受中国传统文化的魅力，培养对传统文化的尊重和热爱。

4.审美鉴赏与创造：在理解课文的基础上，引导学生发现和欣赏文学作品中的美，激发学生的审美情感和创造力。

学情分析

本节课面向的是二年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的汉字识读能力和简单的阅读理解能力，能够朗读并理解浅显的文本内容。在能力方面，学生已经能够进行基本的语言表达，但逻辑思维和分析能力仍在发展阶段。素质方面，学生开始形成初步的道德观念，对于亲情、友情等主题有了一定的认知。

在行为习惯上，二年级的学生活泼好动，注意力容易分散，但同时也具有较强的模仿能力和好奇心。他们对故事类文本表现出浓厚的兴趣，喜欢通过故事来学习新知识。在课程学习中，这种兴趣可以转化为积极的参与度，但同时也需要教师通过有趣的教学活动来维持他们的注意力。

对于《小蝌蚪找妈妈》这一课文，学生可能会因为故事内容的趣味性而表现出较高的学习热情。然而，由于他们的认知水平和理解能力有限，可能需要教师通过生动的讲解和适当的引导来帮助他们深入理解课文中的情感和寓意，以及培养他们的阅读习惯和思辨能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，引导学生理解课文内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对故事的理解和感受，培养合作和交流能力。

3.角色扮演法：让学生扮演故事中的角色，通过角色扮演加深对故事情节的理解和体验。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示课文图片和动画，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，检查学生对课文的理解程度。

3.网络资源：课后提供相关网络资源链接，鼓励学生进行拓展阅读，增加知识面。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一篇非常有趣的故事——《小蝌蚪找妈妈》。这个故事讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中的种种经历。你们有谁在生活中寻找过东西呢？能不能分享一下你们的经历？

二、课文朗读与感知

2.现在，我们一起来朗读课文《小蝌蚪找妈妈》。请同学们注意观察课文中的插图，看看小蝌蚪的样子，想象一下它们的心情。朗读时，要尽量模仿小蝌蚪的语气，感受它们的情感变化。

3.请一位同学来示范朗读，其他同学注意听，看看他（她）朗读得怎么样，有没有需要注意的地方。

4.同学们，你们觉得小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了哪些困难？它们是如何克服这些困难的？请用课文中的语句来回答。

三、课文主旨内容探究

5.现在，我们来深入探讨一下课文的主旨。请大家思考一下，这个故事想要告诉我们什么道理？小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，体现了哪些美好的品质？

6.我们可以先从以下几个方面来分析：

a.小蝌蚪对妈妈的思念之情。

b.小蝌蚪在寻找妈妈过程中的勇敢和坚持。

c.小蝌蚪与同伴的互助合作。

7.请同学们分成小组，每组选择一个方面进行讨论，然后向全班分享你们的讨论成果。

四、全文侧重点讲解

8.现在，我们来讲解一下全文的侧重点。课文中小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了许多困难，但它们始终没有放弃，最终找到了妈妈。这个过程体现了小蝌蚪的勇敢和坚持，这是我们学习的一个重要品质。

9.请同学们回顾一下，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，是如何克服困难的？它们有哪些值得我们学习的地方？

10.我们还可以从课文中学习到，面对困难时，我们要保持乐观的心态，相信自己有能力战胜困难。同时，与同伴的合作也是非常重要的。

五、实际性教学内容

11.现在，我们来做一些实际性的教学内容。请同学们拿出练习本，根据课文内容，完成以下任务：

a.用自己的话简要复述《小蝌蚪找妈妈》的故事。

b.选择一个你喜欢的小蝌蚪，描述一下