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2023

新生儿黄疸护理查房

演讲人:

目录

contents

病症概述与分类

临床护理评估

治疗措施与护理配合

预防措施与健康教育

并发症观察与处理策略

出院指导与随访安排

PART

01

病症概述与分类

定义

新生儿黄疸是指新生儿时期,由于胆红素代谢异常,导致血液中胆红素水平升高,以皮肤、黏膜及巩膜黄染为主要特征的病症。

成因

新生儿黄疸的主要原因是胆红素生成过多、肝脏胆红素代谢障碍以及胆汁排泄障碍等。此外,新生儿溶血、感染、窒息等因素也可能导致黄疸的发生。

特点

生理性黄疸是新生儿时期的一种正常生理现象,通常在出生后2-3天出现,4-6天达到高峰,7-10天逐渐消退。

表现

生理性黄疸主要表现为皮肤、巩膜轻度黄染,宝宝一般情况良好,无其他不适症状。

特点

病理性黄疸出现时间早、持续时间长、黄疸程度重,且可能伴有其他临床症状。

表现

病理性黄疸的宝宝可能出现皮肤、巩膜重度黄染,同时可能伴有精神萎靡、嗜睡、吸吮无力、肌张力异常等表现。严重时可能导致胆红素脑病,遗留神经系统后遗症。

根据宝宝黄疸出现的时间、持续时间、黄疸程度以及其他临床症状进行诊断。生理性黄疸一般无需特殊治疗,而病理性黄疸需要及时干预。

诊断标准

新生儿黄疸需要与假性黄疸、母乳性黄疸等其他原因引起的皮肤黄染进行鉴别。假性黄疸通常是由于宝宝摄入过多含有胡萝卜素的食物或药物引起的皮肤黄染;母乳性黄疸则是由于母乳喂养引起的黄疸,一般无需特殊治疗,停喂母乳后可逐渐消退。

鉴别诊断

PART

02

临床护理评估

观察患儿生命体征,包括体温、心率、呼吸等,以判断其是否存在异常情况。

检查患儿皮肤、巩膜黄染程度及分布情况,以了解其黄疸严重程度。

了解患儿胎龄、出生体重、喂养情况等,以评估其整体健康状况。

经皮胆红素测定

使用经皮胆红素仪测定患儿皮肤胆红素水平,操作简便、无创伤,可动态监测黄疸变化。

血清胆红素测定

抽取患儿静脉血进行血清胆红素测定,结果准确可靠,但操作相对复杂。

观察法

根据患儿皮肤、巩膜黄染程度及分布情况,结合临床经验进行判断。但此方法受主观因素影响较大,准确性相对较低。

感染

肝功能损害

胆红素脑病

观察患儿体温变化及有无感染征象,如脐炎、肺炎等。

了解患儿肝功能检查结果,以判断其是否存在肝功能损害及损害程度。

评估患儿是否存在嗜睡、反应低下、吸吮无力、拥抱反射减弱等胆红素脑病早期表现。

01

了解家长对黄疸的认知程度及心理反应,以判断其是否存在焦虑、恐惧等不良情绪。

02

评估家长对治疗及护理的配合程度,以制定个性化的护理计划。

对家长进行健康宣教,提高其对黄疸的认识和应对能力,从而减轻其心理压力。

03

PART

03

治疗措施与护理配合

光照治疗是通过特定波长的光线照射新生儿皮肤,使体内未结合胆红素转变为水溶性异构体,从而加速胆红素的排泄,降低血清胆红素水平。

光照治疗原理

确保光疗箱温度适宜、湿度适中;定期监测患儿体温、箱温和湿度;保持患儿皮肤清洁干燥,避免使用粉剂和油剂;保护患儿眼睛和会阴部,避免光线直接照射;观察患儿有无不良反应,如发热、皮疹、腹泻等。

操作注意事项

根据新生儿黄疸的病因和严重程度,选择合适的药物进行治疗,如白蛋白、肝酶诱导剂等。

根据患儿的体重、年龄和病情,调整药物的剂量和使用频率,确保药物安全有效。同时,密切观察患儿的反应和病情变化,及时调整治疗方案。

剂量调整策略

药物治疗选择

换血治疗适应症

当新生儿黄疸严重且进展迅速,或已出现胆红素脑病早期表现时,应考虑进行换血治疗。

禁忌症掌握

对于有严重贫血、心力衰竭、先天性免疫缺陷等疾病的患儿,应谨慎考虑换血治疗。同时,在换血前应仔细评估患儿的状况和风险,确保治疗安全。

护理人员应密切观察患儿的病情变化,包括黄疸程度、生命体征、精神状态等,及时发现并处理异常情况。

密切观察病情

护理人员应协助医生进行各种治疗措施,如光照治疗、药物治疗和换血治疗等,确保治疗顺利进行。

协助医生治疗

护理人员应为患儿和家长提供心理支持和安慰,减轻他们的焦虑和不安情绪,促进患儿的康复。

提供心理支持

护理人员应向家长进行健康宣教,介绍新生儿黄疸的相关知识、治疗方法和护理要点等,提高家长的认知水平和护理能力。

健康宣教

PART

04

预防措施与健康教育

宣传孕期营养和饮食知识,避免孕妇过度饥饿或暴饮暴食,保持营养均衡。

指导孕妇进行规律产检,及时发现并治疗可能导致新生儿黄疸的疾病。

告知孕妇避免使用可能诱发新生儿溶血的药物或化学物质,降低黄疸风险。

指导家长密切观察新生儿皮肤黄染情况,如有异常及时就医。

宣传新生儿喂养知识,鼓励母乳喂养,促进胎便排出,减少胆红素重吸收。

告知家长新生儿黄疸的生理性和病理性区别,避免不必要的恐慌和焦虑。

鼓励家长积极参与新生儿的护理和观察,增强家长

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