高考诗歌鉴赏规范答题技巧教学.pdfVIP

高考诗歌鉴赏

标准答题技巧

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教学目标

v分析近三年新课标高考卷的诗词鉴赏

题，总结出题规律、题目类型

v总结答题模式，学习在操作中标准答

题语言

v通过练习强化稳固术语的使用

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第一，明确考纲要求——考什么

第二，简析高考试题——了解怎么考

第三，如何突破〔简介鉴赏方法〕——怎么应考

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一、明确考纲要求

〔考什么〕

1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表

达技巧。

2、评价诗歌作品的思想内容和作者

的观点态度。

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高考诗歌鉴赏大致包括以下内容：

1、鉴赏古诗作品里的形象

1、鉴赏古诗作品里的形象

诗中的主人公形象、诗人自己的形象、

诗中的主人公形象、诗人自己的形象、

诗中所描写的景与物。

诗中所描写的景与物。

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2、鉴赏古诗的语言

准确理解有关词语的特定意义、比喻

意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重

要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌

语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺

术效果等。

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3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧

3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧

①修辞：如，比喻、比较、对偶、借代、

①修辞：如，比喻、比较、对偶、借代、

夸张、

夸张、

互文、通感、双关、比照、反语、反复等。

互文、通感、双关、比照、反语、反复等。

②表现手法：

②表现手法：

如，虚实相生、借景抒情、情景交融、

如，虚实相生、借景抒情、情景交融、

托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬衬托、

托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬衬托、

欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、

欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、

以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。

以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。

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4、评价诗歌作品的思想内容或观点

4、评价诗歌作品的思想内容或观点

态度：

态度：

评价是对诗歌的思想(感情)内容或作

评价是对诗歌的思想(感情)内容或作

者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意

者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意

义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情

义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情

趣、价值观念等等。

趣、价值观念等等。

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二、近年考题

浏览与简析

〔怎么考〕

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2007-2021年高考语文试题海宁卷古诗鉴赏考点

v07年

?小斋即事?刘一止

宋

五律

写志

2题3问

11分

内容手法

情感

v08年?题李世南画扇?蔡肇

宋

七绝

题

画

2题4问

11分

内容景趣效果

v09年?鹧鸪天·

代人赋?辛弃疾

宋词

田园

2题4问

11分

内容手法情感构思

v10年

?雨雪曲?

江总①

南朝陈

乐府诗

边塞2题4问

11分

环境内容效果情感

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古典诗词鉴赏题问答模式

v2002年起高考语文卷把“古诗阅读鉴赏〞放到

第