第一单元 扇形统计图（提升卷）-六年级数学下册单元速记巧练系列（答案解析）（苏教版）.docx

第一单元扇形统计图（提升卷）

（答案解析）

一．填空题（共20分）

1．【分析】用除法求出优秀的人数是及格人数的几倍，优秀的人数就是及格人数乘倍数；

用及格人数除以及格人数是全班人数的20%，即可解答。

【解答】解：40%÷20%＝2

12×2＝24（人）

12÷20%＝60（人）

答：及格的有12人，那么优秀的有24人，全班共有60人。

故答案为：24；60。

【点评】本题考查的是扇形统计图，解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解。

2．【分析】（1）根据统计图可以得出第四季度销售额最多。

（2）用第一季度的销售额除以求出销售总额，用求得的销售总额乘第四季度占的百分比即可求出第四季度的销售额。

【解答】解：（1）观察扇形统计图可知第四季度的销售额最多。

（2）

（万元）

故答案为：四；32。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

3．【分析】把调查的总人数看作单位“1”，根据百分数乘法的意义，用即可求出“从不参加”课外体育锻炼的学生人数；根据减法的意义，用即可求出“经常参加”的学生人数占总人数的百分之几；把看作单位“1”，根据百分数乘法的意义，用即可求出“经常参加”所对应的圆心角的度数。

【解答】解：（人

答：本次调查中“从不参加”课外体育锻炼的学生有75人，“经常参加”所对应的圆心角的度数是144度。

故答案为：75，144。

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

4．【分析】由诗句可知冬季有6个节气，一年24节气，用6除以24再乘即可算出冬季的节气占一年节气的百分率；一天24小时，昼夜时长比为：，所以白昼时间是（时。

【解答】解：

（时

答：冬季的节气占一年节气的。冬至这天，北京的白昼时间大约有9小时。

故答案为：25；9。

【点评】本题的关键是从诗句中提取有效的信息，结合数学知识解题。

5．【分析】根据食宿费用是2000元，占总费用的，用2000除以求出总费用，再用总费用乘路费占的百分比即可。把总费用看作单位“1”，分别减去食宿费用和购物费用占的百分比，求出路费占的百分比，再用路费占的百分比减去购物费占的百分比即可。

【解答】解：（元

（元

答：路费是3600元。

答：路费比购物费用多占总费用的。

故答案为：3600，15。

【点评】本题关键是根据扇形统计图找出单位“1”，以及各部分所占的百分比，然后再进一步解答。

6．【分析】把随机调查部分观众的总人数看作单位“1”，用减法计算，即可得的值。用打5分的人数除以它占总人数的百分率，即可得调查的人数。

【解答】解：

（人

答：，如果打5分的有72人，那么调查了300人。

故答案为：24，300。

【点评】本题主要考查了扇形统计图，关键是仔细读图。

7．【分析】根据统计图可知鸡蛋三明治的销售总额最高，先求出鸡蛋三明治的销售总量是多少，用计算即可；然后用总价钝角数量即可求出销售总额。

【解答】解：

（元

答：当天该店鸡蛋三明治的销售总额最高，最高销售总额是132元。

故答案为：鸡蛋，132。

【点评】本题考查的是扇形统计图，根据统计图可知鸡蛋三明治的销售总额最高是解答关键。

8．【分析】根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答；据此求出总人数。根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答，据此求出参加唱歌比赛的有多少人。

【解答】解：（人

（人

答：一共有400人报名参加比赛，参加唱歌比赛的有176人。

故答案为：400，176。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

9．【分析】把全年的总销售额看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出全年的总销售额，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出第三季度的销售额。

【解答】解：

（万元）

（万元）

答：这个商场全年电器销售额为800万元，最多的三季度销售额是280万元。

故答案为：800，280。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

10．【分析】（1）把全班学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法解答。

（2）先求出评价等级为的同学比的同学少占全班人数的百分之几，再根据求一个数是百分之几是多少，用乘法解答。

【解答】解：（1）

答：该班评价等级评为的同学所占的百分率为。

（2）

（人

答：该班评价等级为的同学比的同学少2人。

故答案为：36；2。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

二．判断题（共10分）

11．