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家长学校教研制度

第一篇：家长学校教研制度

家长学校教研制度

为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的

功能，特制定如下制度：

授课方式和授课内容

1、起始年级开学后一月内分四周进行四次授课，每次两课时；

2、非起始年级每学期正常授课两次，时间为开学初第一个月内、

期中考试后进行，每次授课2课时。

3、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。

4、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由教导处、年

级组协商而定，由各班级具体组织实施。

5、每次授课以年级组为单位，一般不跨组进行。

6、年级组负责召集学生家长，班主任负责安排其它事宜。相关要

求

1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿。

2、每次开课要有的放矢、有主题。

3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工

作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作

用。

4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。

5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。

回郭镇向阳小学

2010年3月

第二篇：家长学校教研活动制度

家长学校教研活动制度

1、为提高教师业务能力及教学水平，交流教学方法和教育信息，

特开展教研活动。

2、教研活动时间以每期亲子课程开课前半月前开始，以分组教研

为主，如集中教研则临时通知。

3．教研活动时间必须得到保证，任何人不得无故缺勤或干扰教研

活动的进行。

4．教研活动的内容应广泛，组织研究教材、重点章节加强集体备

课研究，同时学习亲子课程标准、教育理论、教改经验等，结合实际

教学中存在的普遍性、关键性问题，突出重点进行研究。

5．教研活动必须按时开始，不得提前结束或中途离开，检查时不

在而又事先未请假者，一律视为缺勤。

6．未经学校允许，严禁私自改动教研时间，负责人应认真组织并

做好记录。

7．应切实开展教学研究，不得在教研时间聊天、批作业。

8．业务学习坚持自学和集中学习相结合，认真做好记录（每次不

少于300字），全校性集中检查业务笔记为每学期1~2次。

第三篇：家长学校制度

宋庄中心小学家长学校制度汇编

家长学校工作制度

1.家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大

教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对

家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，

家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

2.家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家

庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女

科学地实施家教。

3.家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教

育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家

长的积极参与。

4.家长学校应完善其组织形式。家长学校校长由学校分管领导担

任，具体工作由学校教导主任担任，并视情况配备其他管理人员。

5.家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，

确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同

时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

6.家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种

类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

7.建立和完善家长学校的管理制度。

（1）活动制度。原则上每学年对家长学校的工作都要作出安排，

做到有计划地开展家庭指导活动。

（2）考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员

出勤情况，确定能否结业。

（3）评选表彰制度。家长学校每年进行一次优秀家长的评选和表

彰，并择优推荐参加上级评选。

（4）文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动

记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。

家长学校教学制度

为保证家长学校教学活动顺利开展，真正落实教学计划，特制订

本制度。1.家长学校教师在每学期开课前，要认真制订教学计划，并

将教学计划报家长学校委员会审查通过。

2.家长学校的教学形式：主要以面授为主，并结合