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八年级下学期期末考试语文试题（pdf版含答案）

宁远县2024年上期期末学业质量监测

八年级语文参考答案及评分标准

一、选择题（共22分，每题2分)

题号

9

10

11

13

14

15

答案

D

C

B

0

D

B

二、主观题

5.(1)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

(2)山光悦鸟性，潭影空人心。

(3)海内存知己，天涯若比邻。(4)拣尽寒枝不肯栖。（共7分，每空1分）

6.(1)例一：有容乃大，心境宽：以和为贵，万事顺。例二：和为贵，善为本，诚为先(2分)

(2)例：①活动形式举行“和的征文比赛；②以“和”为核心思想，到敬老院关爱孤

寡老人：③举行“以和为贵演讲比赛：④开展“和”文化思想宣讲活动：⑤举行“和

文化经典朗育活动：⑥举办“和文化”歌曲演唱会（任意两点即可，共2分，每条1分）

(3)例如：“以和为贵的思想是我国传统文化最核心的价值取向。以和为贵，可促推社会

人与人之间友善和睦；以和为贵，能推动环境保护，使人与自然和谐共处。因此我们要推

崇“以和为贵”。(3分)

8.甲诗抒发自己想得到录用施展政治抱负，希望有人引荐的心情。乙诗作者感身叹世，表

现贫病困顿中的诗人忧时忧国的情怀。(3分)

12.(1)所以图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃作乱害人的事不会发生。(2分，注意重点字

词“谋闭兴”“乱贼作”的解释)

(2)他们问现在是什么朝代，竞然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。(2分，注意重点

字词“乃无论”的解释)

16.①探索制定A1在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和

教师正确认识和使用A:②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。(3分)

17.先通过细致的环境描写，为老先生写春联营造出古雅、温暖的气氛：然后通过神态描写

和动作描写，刻画出老先生写春联时怡然自得、庄重酒脱的儒雅形象。(3分)》

18.这部分文字交代了“我的故土虽然闭塞、贫瘠，但人们有对知识和文化的追求，作者

对此充满了自豪。(3分)

19.“酵”将“墨味儿和“年味”融为一体，弥散出甜甜的味道，令人沉醉。这个动词形

象地写出了人们在节日里的美妙感受及对幸福生活的向往。(3分)

20.春联有“红艳艳的平仄和韵律”，增添了节日喜庆的气氛：表现了人民喜气洋洋、充满活

力的精神相貌：也象征着“红火又热烈”的生活。(3分)

1

21.示例：贴春联是中华民族的传统民俗，应继续传承。春联内容体现了人们对优秀文化和

美好生活的追求；春联的色彩渲染了节日的喜庆氛围：写春联、贴春联的活动，促进了邻里

团结、家庭和睦。(4分)

22.①.《诸子第十》②.《说文解字》

③.《三礼第五》

④.《辞赋第十一》

或《诗第十二》或《文第十三》

⑤.描写和赞美“和的辞赋（诗文）

(共5分，

每空1分)

23.示例1：保尔。他在战斗中英勇奋战，在修筑铁路的工作中无私奉献，带病坚持工作，

体现了他身上的大义，是“天下为公”的表现。

示例2：朱赫来既是保尔的朋友，也是保尔革命道路上的引路人。朱赫来教会了保尔拳击，

培养了保尔朴素的革命热情：朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家，在保尔家里，朱赫来给

保尔讲述了很多革命道理，保尔后来在他的影响下参加了红军。在朱赫来的指引下，保尔百

炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来与保尔志同道合，体现了“和精

神中的友善交往，融洽和美。

示例3：丽达，心地善良而意志坚定，她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，

不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道

合，配合默契，体现了“和”精神中的友善交往，融洽和美。

示例4：达雅，是保尔的爱人，心地善良，充满热情，工作努力。在保尔生病中，一直照料、

鼓励保尔，并协助他完成了《暴风雨所诞生的》的创作。这体现了“和精神中的内心平

和，融洽和美。(3分，结合事例来说明理由2分，体现“和”的具体精神1分)

24.附：作文评分标准表（建议）

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