《雨的四季》ppt课件.pptx

同学们，今天上课前，我们先做一个小游戏，你们说出含有“雨”字的诗句，比一比，看谁说出的最多？;雨的四季

刘湛秋;;1.了解作者及写作背景。

2.给下面划线的字注音并解释词语。

粗犷()静谧（）高邈（）莅临（）吝啬（）

淅淅沥沥（）咄咄逼人（）池畦（）

3.朗读课文，理清文章结构并说出四季的雨的特点。（按时间顺序）

4.找出自己喜欢的句子，并说明理由。（从修辞角度）

5.如果把文章题目改成《四季的雨》好不好，为什么？

;1.了解作者及写作背景。

2.给下面划线的字注音并解释词语。

粗犷()静谧（）高邈（）莅临（）吝啬（）

淅淅沥沥（）咄咄逼人（）池畦（）

3.朗读课文，理清文章结构并说出四季的雨的特点。（按时间顺序）

4.找出自己喜欢的句子，并说明理由。（从修辞角度）

5.如果把文章题目改成《四季的雨》好不好，为什么？

;;刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是在这种思想意识下产生的。;2、给加横线的字注音并解释词语的意思。;粗豪，豪放。;（）彩棱镜

（）穆棱（地名，属黑龙江省）;4、朗读课文，理清文章结构。（按时间顺序）;文章分别写了哪个季节的雨，各有什么特点？

（有感情的速读课文，根据文章结构，理清文章思路）

;;;;;;每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。;;如果把标题改成“四季的雨”好不好？;小结巩固;下列各句运用哪种修辞。★

A、忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）B、数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（）

C、每一棵树仿??都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（）

;2.品味句子中修辞手法的表达效果。★★

小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

;3.中考链接。★★★

“雨”以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出描写雨的诗句（不少于3句）：

;关于雨的诗词佳句：;想一想本文学习了哪些描写景物的方法？

课后试着自己描写一幅春雨图，不少于100字。