人教版数学二年级上册 2.1 进位加_ 学案.doc

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两位数加两位数(进位加)

【学习目标】

1.掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。

2.会列式计算,并会自己检验对错。

3.体验自主探究.合作学习带来的学习乐趣。

【学习重难点】

一、重点

正确进行两位数加两位数进位加法的计算。

二、难点

理解计算方法,养成良好的计算习惯。

【学习过程】

一、自主学习

1.计算并说说是怎么计算的。

25+2343+3455+3361+25

2.理解图意,理解两个数合成一个数用加法计算。

3.这辆车可以乘坐()人,要知道能不能合坐一辆车,就要先知道二(1)班和二(3)班。应该用()计算。可以写成竖式,用笔算:

还可以列成:

口答:。

4.我发现就今天的算式也要注意列式时对齐,从。然后个位满10要十位上的数相加的时候要记得加上。

5.理解不同的列式方法。完成教材“做一做”。

二、边练边算,并探究两位数加两位数的计算方法:

56+3746+2425+35

1.计算两位数加两位数时,列竖式要注意,也就是个位和()对齐,十位和()对齐。然后从()位开始计算。个位上满十,就向()。

三、合作探究.归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充.评价)

你的收获是:

你的疑惑是:

四、过关检测:

1.27364526

+76+36+46+45

2.哪两个两位数合起来是85?你能说出几组?

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