无脊椎动物第2课时课件2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一节无脊椎动物（第2课时）第二单元第二章

学习目标1．通过观察、比较无脊椎动物主要类群的代表动物，认同动物的形态结构与其生活环境相适应的观点。（生命观念，科学思维）2．通过对无脊椎动物各主要类群的主要特征的比较，认识生物由简单到复杂、由低等到高等的演变，初步形成生物进化的思想。（科学思维）3．联系生活实际，能够辩证地认识无脊椎动物与人类的关系，提高归纳能力，形成保护动物的意识。（态度责任）重点

情境导入蚯蚓为什么不属于线虫动物？蚯蚓蛔虫蚯蚓的外形与蛔虫有什么不同？

无脊椎动物的主要类群——环节动物1．代表动物——蚯蚓环带位于蚯蚓身体的前端。环带前端尾端蚯蚓结构图（区分蚯蚓前后的标志）两侧对称

无脊椎动物的主要类群——环节动物刚毛蚯蚓身体分节，运动比较灵活。体表有小的突起（刚毛）且有黏液。2．蚯蚓的运动

无脊椎动物的主要类群——环节动物蚯蚓的横切面示意图体壁刚毛肠壁2．蚯蚓的运动蚯蚓体壁的肌肉与刚毛配合完成运动。

无脊椎动物的主要类群——环节动物体壁毛细血管里的气体可与溶于体表黏液中的气体进行交换。毛细血管蚯蚓毛细血管示意图体壁的毛细血管体壁黏液外界空气氧气二氧化碳二氧化碳氧气全身各处细胞二氧化碳氧气体壁黏液与气体交换3．蚯蚓的呼吸

无脊椎动物的主要类群——环节动物水蛭沙蚕4．其他环节动物身体呈圆筒形，由许多体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动

无脊椎动物的主要类群——环节动物5．环节动物与人类生活的关系是鱼、虾、蟹的食饵沙蚕唾液中含蛭素，生产抗血栓药物蛭松土，提高肥力，含蛋白质，是优良饲料蚯蚓

无脊椎动物的主要类群——节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前已命名种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

无脊椎动物的主要类群——节肢动物动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是有有是有3是是是有有是有3是是是有无无4是是有是有是无很多是是是有有是无5是昆虫纲蛛形纲多足纲甲壳纲1．节肢动物的分类动物界中最大的纲

无脊椎动物的主要类群——节肢动物蝗虫，俗称“蚂蚱”，属于昆虫。全世界有超过10000种，我国有1000余种，分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。蝗虫主要包括飞蝗和土蝗。蝗虫是不完全变态昆虫，包括卵、若虫、成虫三个阶段。成虫除了冬季外，几乎随处可见。主要以禾本科植物叶片为食，早期是稻作的重大害虫。2．代表动物——蝗虫

无脊椎动物的主要类群——节肢动物蝗虫的结构示意图腹部胸部头部负责感觉和摄食运动中心内脏器官3．蝗虫的结构

无脊椎动物的主要类群——节肢动物3．蝗虫的结构（外骨骼）外骨骼保护、防止水分蒸发昆虫的外骨骼尽管对昆虫有重要的意义，但同时也限制了昆虫的生长。昆虫是如何解决这一个问题的呢？想一想蜕皮

无脊椎动物的主要类群——节肢动物存活死亡气囊气门心脏气管蝗虫的结构示意图气体通过细小的气门出入蝗虫体内，可以减少水分蒸发，适于陆地生活。呼吸器官3．蝗虫的结构（呼吸）

体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。蜘蛛蜈蚣虾马陆无脊椎动物的主要类群——节肢动物4．其他节肢动物

药用传粉食用传播疾病仿生学科研无脊椎动物的主要类群——节肢动物5．节肢动物与人类生活的关系

无脊椎动物的主要类群——其他无脊椎动物1．软体动物你们在生活中见过的软体动物又有哪些？如：文蛤、螺蛳、鱿鱼、鲍鱼、花甲等。软体动物是动物界第二大类群，已命名的达10万种以上。

无脊椎动物的主要类群——其他无脊椎动物1．软体动物1．柔软的身体表面有外套膜；2．大多具有贝壳；3．运动器官是足。软体动物的主要特征

无脊椎动物的主要类群——其他无脊椎动物2．棘皮动物海星海胆海参棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名。

无脊椎动物主要类群的特征比较形态结构呼吸取食运动刺胞动物呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门无专门呼吸器官

通过刺细胞捕食猎物通常固着在水草等物体上扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门无专门呼吸器官，体内寄生种类进行厌氧呼吸涡虫的咽可伸出口外取食，寄生种类吸食寄主的营养涡虫常藏身于石块下面线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门无专门呼吸器官，体内寄生种类进行厌氧呼吸寄生种类吸食寄主的营养靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动环节动物身体呈圆筒形，有许多相似的体节构成无专门呼吸器官，通过体表进行呼吸蚯蚓以土壤中的有机物为食靠刚毛和疣足辅助运动软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳水生种类用鳃呼吸，陆生种类用肺呼吸双壳类通过入水管和出水管摄取水中的食物颗粒大多通过足进行运动节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节水生种类用鳃呼吸，昆虫用气管呼吸昆虫通过口器取食昆虫大