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pep人教版小学英语四年级下册教学计划及进度表--第1页
pep人教版小学英语四年级下册教学计划及进度表
一、学情分析：
在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大
多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝
大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律
松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的
能力已经出现两极分化现象。
二、教学目的和要求
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英
语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的
语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们
初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记
忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国
主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学重点和主要目标：
本册教材的特点是：
1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视
双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。本
册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能
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力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视
灵活扩展，实现整体设计。
教学重点和主要目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、
说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句
子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等
几个话题），并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能
学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌
谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故
事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学方法及措施：
1、融会话教学与情景表演之中。
2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
３、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
４、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，
帮助学习相对滞后的同学。
５、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教
学内容滲透到的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语
教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，
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调动学生学习英语的积极性。
五、教学进度及课时安排：
周次时间教学内容或活动内容课时数备注
13.1-3.5Unit1Myschool3
23.8-3.12Unit1Myschool3
33.15-3.19Unit2Whattimeisit?3
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