心理与社会评估—社会评估（健康评估）.pptx

环境评估

学习目标123掌握环境评估的内容能用正确的方法进行环境评估具有尊重病人、爱护病人的意识

目录2024/10/821基础知识方法内容

基础知识01

基础知识物理环境社会环境2024/10/8

物理环境是一切存在于机体外环境的物理因素的总和。包括空间、声音、温度、湿度、采光、通风、气味、整洁、室内装潢、布局，以及各种与安全有关的因素3

社会环境评估重点为民族、职业、经济、文化、教育、生活方式、社会关系、社会支持等。注重评估经济、教育、生活方式、社会关系和社会支持。3

方法内容02

评估方法与内容交谈家庭环境、工作环境和病室环境等物理环境经济、教育水平、生活方式、社会关系与社会支持等社会环境观察实地观察物理环境，观察病人生活的规律和排便习惯观察社会关系和社会支持2024/10/8

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达标检测社会环境评估的内容不包括A.经济B.文化C.污染D.教育E.社会关系

家庭评估

学习目标123掌握家庭评估的内容能用正确的方法进行家庭评估具有尊重病人、爱护病人的意识

目录2024/10/821基础知识方法内容

基础知识01

基础知识家庭家庭结构家庭生活周期家庭功能家庭危机2024/10/8

家庭是基于婚姻、血缘或收养关系而形成的社会生活基本单位。家庭至少应包括2个或2个以上的成员，组成家庭的成员应共同生活，有较密切的经济和情感交往。

家庭结构人口结构即家庭结构核心家庭主干家庭单亲家庭重组家庭无子女家庭同居家庭老年家庭

家庭结构权力结构传统权威型工具权威型分享权威型感情权威型

家庭结构角色结构是指家庭对每个占有特定位置的家庭成员所期待的行为和规定的家庭权利与义务。

家庭结构沟通过程最能反映家庭成员的相互作用与关系，也是家庭和睦与家庭功能正常发挥的保证。

家庭结构价值观家庭价值观是指家庭成员判断是非的标准及对特定事物的价值所持的信念与态度，决定家庭成员的思维和行为方式。

家庭生活周期是指从家庭单位的产生、发展到解体的整个过程。分为八个阶段新婚有婴幼儿有学龄前儿童有学龄儿童有青少年有孩子离家创业空巢期老年期

家庭功能主要功能是满足家庭成员和社会的需求具体包括生物、经济、文化、教育和心理五方面

家庭危机是家庭压力超过家庭资源所导致的家庭功能失衡的状态主要的应激源家庭经济收入低下或减少家庭成员关系的改变与终结家庭成员角色的改变家庭成员道德颓废家庭成员生病、残障、无能家庭资源内部资源和外部资源

方法内容02

评估方法与内容交谈家庭类型、家庭生活周期、家庭结构观察主要内容有家庭沟通过程、父母的角色、有无家庭虐待注意有无家庭功能不良的现象量表评测Procidano和Heller家庭支持量表Smilkstein家庭功能量表2024/10/8

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达标检测家庭成员感情和睦，以参与、商量方式进行决策，这种家庭权力结构属于A.传统型B.工具型C.分享型D.感情型E.权威型

角色评估

学习目标123掌握角色评估的内容能用正确的方法进行角色评估能够帮助病人顺利适应角色

目录角色评估2024/10/821基础知识方法内容

基础知识01

基础知识角色角色分类角色形成角色适应不良病人角色2024/10/8

角色是社会所规定的一系列与社会地位相一致的规范与行为模式是社会对处于某一特定地位的认定行为期待3

角色分类第一角色：基本角色，如老人角色第二角色：一般角色，如护士角色第三角色：独立角色，如病人角色3

角色形成经历了两个阶段（1）角色认知（2）角色表现3

角色适应不良个体的角色表现与角色期望不协调，或无法达到角色期望的要求时所引起的主观情绪反应。常见的类型角色冲突角色模糊角色匹配不当角色负荷过重角色负荷不足3

病人角色适应不良的类型病人角色冲突病人角色缺如病人角色强化病人角色消退3

方法内容02

评估方法与内容交谈主要内容：观察主要内容：有无角色适应不良的身心行为反应2024/10/8角色数量角色感知角色满意度角色紧张

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社会评估概述

学习目标123掌握社会评估的注意事项能用正确的方法进行社会评估具有尊重病人、爱护病人的意识

目录2024/10/8213目的方法注意事项

目的01

目的评估病人的角色