统编版初中语文八年级下册邂逅《诗经》与美同行-《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》整合教学 .pptxVIP

邂逅《诗经》与同行;绿草苍苍白雾茫茫

有位佳人在水一方

绿草萋萋白雾迷离

有位佳人靠水而居

我愿逆流而上依偎在她身旁

无奈前有险滩道路又远又长

我愿顺流而下找寻她的方向

却见依悉彷佛她在水的中央

绿草苍苍白雾茫茫

有位佳人在水一方

我愿逆流而上与她轻言细语

无奈前有险滩道路曲折而已

我愿顺流而下找寻她的踪迹

却见依悉彷佛她在水中伫立

绿草苍苍白雾茫茫

有位佳人在水一方;走进《诗经》之美，学会从不同角度寻“美”;任务一：美美地读

任务二：美美地品

任务三：美美地悟;不学诗，无以言。

——孔子;情境任务;;诵读你最喜欢的篇目，读出《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》的音韵美。

要求：读准字音，读清节奏，读出韵味。;;郑风·子衿

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。;;叠韵如两玉相扣，取其铿锵；

双声如贯珠相连，取其宛转。

————清代进士李重华;美美地品;诗情画意，合读《关雎》;创读《蒹葭》《子衿》《式微》;任务三;;郑风·野有蔓草

野有蔓草，零露漙兮。

有美一人，清扬婉兮。

邂逅相遇，适我愿兮。

野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。

邂逅相遇，与子偕臧。;感谢倾听！