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高校中级讲师职称评审专业技术总结范文(3篇)
高校中级讲师职称评审专业技术总结范文(通用3篇)
高校中级讲师职称评审专业技术总结范文篇1
我叫,20__年9月来到青岛通济实验学校担任初中语文教师。
我20__年6月毕业于西南大学语言学及应用语言学专业,并取得
了硕士学位。自工作以来,我始终以《中小学教师职业道德规范》
严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习,努力
工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做
到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了
一个优秀教师应有的职责。
一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持
一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到
热爱学生,真诚对待学生。
二、勤奋钻研,科学施教,提高自己的业务水平。
我刚来到青岛通济实验学校就被外派到通济中学学习和交流,
我感到非常的荣幸。在通济中学,我积极主动参加学校的教研活
动,向有经验的老师虚心请教。在目标教学中,我认真学习有关
理论,针对教学中的实际问题,改进教法。改变了以往重教而不
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重学的情况,在教学中注意调动学生的积极性。
在素质教育中,注意培养学生的多种能力,开展多种形式的
活动。在任教的这几个月里,我一直坚持“自选时文”的推荐活
动,既开阔了学生们的视野,也锻炼了学生们的口头表达能力。
许多一上台就紧张的同学,变得大方自如许多。每人按座次顺序
上台,把自己精心挑选的文章推荐给大家,并说明自己推荐的原
因;听的同学选出几篇好的,说明自己喜欢的理由。这样不仅加
强了阅读训练,也提高了学生们的综合素质。
在教学中,我努力钻研教材,发掘教材中蕴含的情感因素。
每一篇课文都有它的情感价值,老师要善于发掘其中所蕴含的乡
情、友情、亲情、师生情和爱国情;从而培养学生爱心、善心、事
业心、进取心、自信心、正义感和责任感,充分调动学生的积极
情感。我会运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具
体画面,启发学生的形象思维,唤起想象,沿着作者行文思路,
把学生引入情境之中,同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、
编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产
生强烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。
同时我认真钻研并遵循《中学语文教学大纲》“考纲”精神,
依据“考纲”及新教材的特点,结合学生的实际,因材施教,不
强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。精心设
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计每一堂课的教学,做到目的明确,重点突出,难点突破,评讲、
练习落到实处,既把握好了教材的深度、广度、难度,又夯实了
学生的基础知识,培养了应试技巧和应用能力。开展形式多样的
“课前三分钟语文活动”,如“成语故事”“诗歌赏析”“时事
评述”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生
的语言表达能力。
三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。
本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因
而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。在
工作中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,
注重融入学生的内心世界,使学生亲其师信其道,从而取得了很
好的成绩。担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、
教育等工作上取得了一定的成绩。在今后的工作中,我将扬长避
短,努力学习,不断提高,努力工作,勇创佳绩,不负教师这个光
荣称号。
高校中级讲师职称评审专业技术总结范文篇2
我来到48中学一转眼已经快一年的时间了,在这300多个日
子里,承蒙领导和老师的关怀和帮助,能让我在新的工作环境里
得以继续的学习和成长,在这里我深深地道声感谢!
__年的夏天我毕业于沈阳大学师范学院,音乐教育专业,本
第3页共9页
科学士学位,沈阳市音乐家协会会员。同年就职于沈阳市实验学
校,担任音乐教学工作,在校期间为实验学校学报编委、沈阳市
实验学校双语报主编。四年过去了,__年又是一个夏天,我响应
了市教育局的号召,成了第一批“人走关系动”的交流教师。
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