【课件】第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

《观沧海》;;1、了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。

2、品味诗歌语言，体味诗歌的意境。

3、提高赏读诗歌的能力，培养热爱中华古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。;李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。著有《李太白全集》。;李白在长安为官时，结识了一个好朋友，就是著名的边塞诗人王昌龄。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄，这个人性格大大咧咧，说话做事不拘小节，一不小心得罪了朝廷权贵，被贬谪到龙标县了。李白那时在扬州，古代交通、通讯工具不发达，当他听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。;绝句，四句一首，短小精悍，是唐代流行起来的一种诗歌体裁，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》属于七言绝句。;闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西！;闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西！;闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西！;龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。;杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。;我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西！;1、诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象？;杨花落尽子规啼

2、作者为何要写杨花与子规？

;闻道龙标过五溪

3、此句是写景还是叙事？;4.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了哪些写作手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。;本诗选择了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象，通过对景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情以及对友人的关切之情。;课堂练习