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加减混合
【学习目标】
1.掌握加减混合竖式的写法。
2.能灵活.正确的计算连加.连减及加减混合的题目。
3.认真.仔细的良好学习。
【学习重难点】
一、重点
掌握用竖式计算连加.连减的及加减混合的方法和简便写法。
二、难点
能灵活.正确的计算加减混合的题目，并总结运算顺序。
【学习过程】
一、自主学习
计算复习
1.25+28+36＝78-59-11＝
先算什么，再算什么？怎样笔算？
2.小华有4支铅笔，他又买了3支，后来用去了5支，他还有（）只？
3.小青有6支铅笔，用了4之后，他又买了2支，他现在有（）支铅笔？
填空：
车上原来有（）人，到站后下车（）人，又上车（）人？
先算：再算：
列式：列式：
但是这样做比较麻烦，可以用一个式子计算：
算式：
竖式：
答：
二、练习总结：
1.计算并总结规律：
50+30+1870-23-2956+34-20
上面3道题都是先把（）相加或相减，然后再加上或减去（）
2.你解决不了的问题：
三.过关检测：（说说先算什么，再算什么。）
1.同学们折纸鹤庆祝元旦，第一组折了45只，第二组折了36只，他们把这些折好的纸鹤送给孤儿院的小朋友16只，现在还剩下多少只纸鹤？
2.学校合唱队原有64人，有7人年毕业了，又新加入了15人。学校合唱队现在有多少人？
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