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二年级上班主任学期工作计划6篇

二班级上班主任学期工作计划篇1

班级是学校教育教学的基本单位，是老师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生构成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经过，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建设班集体，在这种情况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，加强班级的凝集力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期计划如下：

一、注重问题学生的转化，是班级管理不行忽视的问题。

1、在变化问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的原因，然后再依据实际情况订立转化问题生的措施。

2、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生必做的工作。

第一，备课时专心考虑问题学生，精心设计适合问题学生的教学内容和教法。

第二，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。

第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。

针对问题学生抽象思维本领较差的特点，在教学过程中，我将对问题学生采取以下教学手段：

第一，偏重直观教学，从形象引向概念。

第二，鼓舞问题学生动口、动手、动脑。

第三，重点教会问题学生思维方法。

第四，评价时把问题学生放在重点位置上，激励他们上进，加强信心。

评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时鼓舞；有心识地创造情境勉励；捉住课堂上和作业中问题学生的闪光之处，常常性有分寸地赞扬。

3、在问题学生的转化过程中，老师要坚持以爱为基点，师生加强相互理解，要以老师的模范为导向，促进问题学生的转化。老师对学生的理解是相当紧要的，可以说师生相互理解就是教育成功的一半。老师自发地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解老师。这就需要老师能成为学生的模范。

二、上好德育课，是对学生进行品德教育的紧要途径。

德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进行品德教育的紧要途径。本学期的德育课计划依据学生的实际情况，有针对性，有层次性地选出9节课，如：学期初的常规教育；老师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中心再穿插3—4节礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。

三、抓好学校生日常行为规范的教育，是学生道德性为习惯养成的紧要手段。

常规管理是班级管理工作的紧要构成部分，它是班级学生各项本领得到充足磨练，使培养目标得以实现的必不行少的紧要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取称心想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《学校生日常行为规范》、《修身手册》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力气，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，注意围绕校内班内新近显现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。譬如：“亮出本身”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教育。

四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。

通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟识了，这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况供给了方便，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到如下两点：

1、加强平常的联系。由于留宿班的家长了解学生的时间短，机会少，所以，本学期我将为学生每人准备一个家校联系本。周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师倘若想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长倘若想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用由于没有时间而延误，可以直接写在本子上。

2、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期举办一次大型的家长会。这次的家长会转变以往的老师讲，家长听的格局，改为家长、老师、学生互动式的。可以布置出如此环节：学生代表主持并致欢迎词——学生才艺展现——家长代表讲话——家长自由发言，提出合理化建议——班主任发言等。

总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。