【课件】超越与延异——西方现代艺术+课件-2024-2025学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏.pptxVIP

超越与延异——西方现代艺术;;问题一:绘画发生了什么变化？;19世纪前西方传统绘画;西方现代艺术产生的动力源;在新的科学刺激下，艺术家在艺术理念、标准、创作方法、语言形式等方面都几乎形成了一个与传统不同的新艺术体系，人们一般称之为现代艺术。这是一种实验艺术或新艺术的实验。;西方现代主义流派（主义）;问题二:如何用美术语言表达我们的内心世界？;《格尔尼卡》;愤怒最初的表达;;格尔尼卡油画布面油彩

毕加索（西班牙）1937年;看图分析：找出画面里的主要形象？试着简单描述他们的形态。;探究一：找出画面里的主要形象;;解构图像，分析与鉴赏;比较两幅作品的构图，找出相同点。;;;节奏与韵律;思考：为何不采用强烈的对比色呢？;;识读图像，解释与感悟;仔细观察，提出疑问;探究一：主要形象的图像识读;问题2：马头上面是灯泡还是太阳？它又象征什么?;问题3：公牛头在具有什么象征意义?;问题4：寻找画中的共同点;;实践展评，表现与理解;问题三:在科技与新媒体环境下的艺术将走向何方？;毕加索在艺术道路里的探究过程中，充满着理性与感性的成分，一如他精湛的画技中充满着无可估量的情感力量。他对艺术每一次的变革，都拥有着立竿见影的重大推动作用。;抽象表现主义;照相写实主义;列举你认为最具现代感的西方现代绘画作品，探究它的创作理念、与技巧相比，你认为哪一个更重要？;体验活动：尝试体验新媒体艺术手法完成该画面，并把你的制作体验写出来。

1.作品要求：学习、运用现代主义的形式语言来表现作品。

2.作品展评：请你说明作品的创意构思。;西方现代派绘画是一种复杂的艺术现象，人们对它褒贬不一。它给我们开创了广阔的探究空间，时代的发展需要我们的想象、我们的个性，现代派绘画是人类宝贵的文化财富，大家可以在网络上继续研究。;课堂评价;学生自评;