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周次
第周
上课时间
年月日
教师
课题
享誉世界的超级明星—国宝大熊猫
教学目标
了解大熊猫生活的地理环境环境。
2、了解大熊猫的习性、演化过程、分布。
教
学
流
程
导入
你们了解我们的国宝大熊猫吗？这节课我们就一起去看看吧！
新授
1.了解大熊猫生活的地理环境环境。
在海拔2600-3500米，云雾缭绕、空气清新、食物充足、环境优美的茂密竹林里。
2.动物活化石的发现地。
大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”。
比一比：
观察“大熊猫的演化历史图”，比较始熊猫和现代大熊猫的形态区别。
查一查：
查阅资料，了解大熊猫喜欢爬树的原因，并与同学分享。
3.外交亲善大使的出生地。
大熊猫是我国外交的亲善大使，为发展对友好关系作出了重要贡献。
查一查：
查阅资料，了解大熊猫参与的外交活动，选一个你最感兴趣的活动与同学们分享。
4.国宝的繁衍地。
大熊猫是一种喜湿性动物，主要栖息在长江上游气候温凉潮湿的高山深谷之中。
说一说：
观察“大熊猫国家公园分布图”，说一说大熊猫的栖息地主要分布在哪些省？
延伸：
写一写：
与家人一起去看大熊猫，你会选择哪个地方？需要做好哪些准备？请为家人的大熊猫之旅设计一条旅行路线，并制定一个旅行方案。
周次
第周
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年月日
教师
课题
重回侏罗纪—寻踪自贡恐龙博物馆
教学目标
1.了解恐龙家族及其生活的地理环境环境。
2.通过寻找恐龙的足迹，探索恐龙化石的形成。
教
学
流
程
导入
四川自贡被称为“恐龙之乡”，有“世界上最好的恐龙博物馆”。这里为什么会成为世界闻名的“恐龙之乡”？让我们一起去探秘吧！
二、讲授新课
1.庞大的恐龙家族。
恐龙种类繁多，体态各异，家族成员超过1000种。
写一写：
查阅资料，写出有以下独特体态特征的总龙名称。
2.寻找恐龙的足迹
非鸟恐龙突然消息，成为地球生物进化史上的一个谜。人们又是怎样知道世界上曾经还有恐龙的？
说一说
观察恐龙化石图，说一说常见的恐龙化石有哪些。它们有哪些共同的特点？
填一填
阅读课文，概括恐龙生活时期自贡的地理环境特征。
三、探秘自贡恐龙博物馆
自贡恐龙博物馆是在大山铺恐龙化石群遗址上就地修建的一座大型博物馆，占地面积约7万平方米，是世界三大恐龙遗址博物馆之一。
算一算
一个教室的面积大约为60平方米，算一算自贡恐龙博物馆的面积大约相当于多少个教室?
查一查
查阅资料，了解自贡恐龙化石在国外展出的情况，并说一说为什么自贡悉龙化石会受到外国友人的喜爱。
·画一画
同学们，请发挥你的想象，为自贡恐龙博物信设计一幅恐龙吉祥物的肖像。
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年月日
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课题
大自然的鬼斧神工—兴文石海
教学目标
了解喀斯特地貌是如何形成的。
知道兴文县，是我国克斯特地貌发育最齐全的地区之一。
教
学
流
程
一、导入
这里宛若世界雕塑艺术大师的大型博览厅。千百幅巨型的雕塑品。各具匠心。这里有气势雄伟的天空，有让人叹为观止的溶洞这里就是宜宾的兴文石海。大自然的鬼斧神工造就了怎样的奇观？为什么兴文会有如此多奇特的景观？让我们走进兴文石海，去探索大自然的神奇吧
解码石海洞乡
兴文县位于四川省宜宾市东南，是我国克斯特地貌发育最齐全的地区之一。地面怪石林立，地下溶洞纵横，享有“石海洞乡”之誉。
说一说：
你还知道四川哪些地方有喀斯特地貌吗？
说一说：
兴文石海的石林、喀斯特溶洞、天坑等景观，你最喜欢哪一个，为什么？
“天下第一漏斗”—小岩湾大天坑
算一算：
一层楼的高度大约三米，小岩湾大天坑的深度大致相当于多少层楼的高度？
熔岩奇观—石海
地表石海东西延绵十余千米，南北约四千米。石海内异峰竞秀，怪石争奇，丰富的石芽和石柱景观，构成了规模宏大的石海胜景。
说一说：
观察“石海涌浪”“夫妻峰”图，说说这两个景点分别有哪些与众不同之处？如果让你给它们重新命名。你会给它们取什么名字呢？
神奇绝世—天泉洞
天泉洞是兴文石海洞穴群中的佼佼者，已探测长度为10.5千米，其空间规模和系统游览长度均居世界洞穴之首。
说一说：
仔细观察溶洞中的石钟乳、石柱和石笋，你能说出石钟乳、石柱和石笋的区别吗？你知道他们为什么看起来是五颜六色的吗？
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年月日
教师
课题
世界水利工程的奇迹——都江堰
教学目标
通过学习，了解都江堰相关的知识以及对人类文化的启示。
通过学习，让学生体会到先辈们的智慧与伟大。
教
学
流
程
谈话导入：
你知道成都平原为什么被称为“天府之国”吗？都江堰的修建体现了古代四川人什么样的智慧？都江堰造福千年的密码是什么？让我们一起走进都江堰。
一、巧夺天工的奇迹——都江堰水利工程
1.引导学生阅读教材资料。
2.议一议
当时火药还没有发明。工
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