Unit 6 The admirable Lesson 1 A Medical Pioneer 教学设计 -2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第二册.docx

Unit6TheadmirableLesson1AMedicalPioneer教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

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教材分析

Unit6TheadmirableLesson1AMedicalPioneer教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

本节课选自高中英语北师大版（2019）必修第二册第六单元第一课，主题为“AMedicalPioneer”。本节课通过讲述一位医学先驱的故事，旨在培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力以及批判性思维。课程内容紧密围绕课文，通过分析医学先驱的生平事迹，引导学生学习其勇于创新、执着追求的精神。同时，本节课还注重培养学生的跨文化交际意识，提高他们的英语实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解课文内容，提高学生的英语阅读技巧和词汇运用能力，使其能够分析并运用医学领域的专业英语表达。

2.文化意识：使学生了解医学发展对人类社会的贡献，增强对医学职业的尊重和认识，培养跨文化交流意识。

3.思维品质：通过课文中的医学案例，激发学生的批判性思维，培养他们分析和解决问题的能力。

4.学习策略：指导学生运用适当的阅读策略，如预测、扫描、略读等，提高阅读效率，形成自主学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文中医学专业词汇的理解和运用。

2.对医学先驱故事的深入分析和理解。

3.阅读策略的应用。

难点：

1.长难句的理解和翻译。

2.批判性思维的培养和运用。

解决办法：

1.专业词汇：通过词汇表提前学习，结合上下文语境进行解释，并在课堂上通过例句和练习加强巩固。

2.故事理解：通过提问、讨论和角色扮演等活动，引导学生深入理解课文内容，挖掘医学先驱的精神品质。

3.阅读策略：教授学生有效的阅读技巧，如预测、寻找关键词、总结段落大意等，并在阅读过程中实践这些策略。

4.长难句处理：分解长难句结构，逐步分析句子的主谓宾成分，帮助学生理解句子含义。

5.批判性思维：通过设计开放性问题，鼓励学生提出自己的观点，进行逻辑推理和论证，培养其批判性思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-高中英语北师大版（2019）必修第二册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课文配套音频资料

-英语在线词典软件

-课堂互动教学平台

-PPT教学演示文稿

-批判性思维训练材料

-学生作业练习册

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一段医学相关的视频或图片作为引入，激发学生的兴趣。例如，展示一位著名医学家的照片或一段关于医学研究的短片，引导学生思考医学对人类的重要性，并提问：“你们认为医学家的品质是什么？”从而引入本课的主题“AMedicalPioneer”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解课文背景，介绍医学先驱的生平和成就，让学生对课文内容有一个初步的了解。

-分析课文中的专业词汇和长难句，通过例句和翻译帮助学生理解并掌握这些难点。

-讲解课文中的医学伦理和道德观念，引导学生思考医学先驱的精神品质。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生模拟医学先驱的角色，用自己的语言复述课文中的故事，提高语言运用能力。

-设计一个小游戏或竞赛，让学生在游戏中复习和巩固课文中的专业词汇。

-分组讨论课文中的医学伦理问题，如：“医学先驱在面对伦理困境时如何作出决策？”

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-方面一：讨论医学先驱的创新精神，举例回答：“医学先驱是如何在医学领域进行创新的？”

-方面二：探讨医学先驱面临的挑战和困难，举例回答：“医学先驱在研究过程中遇到了哪些挑战？”

-方面三：分析医学先驱对人类社会的影响，举例回答：“医学先驱的成就如何改变了医学领域？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，如医学先驱的品质、课文中的专业词汇和长难句等。同时，强调医学伦理和道德观念的重要性，引导学生将所学应用于实际生活中。最后，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

总用时：45分钟

知识点梳理

一、课文内容概述

1.了解课文《AMedicalPioneer》的背景，讲述了一位医学先驱的生平和成就。

2.掌握课文中的关键信息，包括医学先驱的创新理念、研究方法、面临的困难以及对社会的影响。

二、词汇与短语

1.专业词汇：

-Medicine：医学

-Pioneer：先驱

-Innovation：创新

-Ethics：伦理

-Research：研究

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