人音版三年级音乐上册第7课《演唱 美丽的黄昏》教学设计.docx

人音版三年级音乐上册第7课《演唱美丽的黄昏》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版三年级音乐上册第7课《演唱美丽的黄昏》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人音版三年级音乐上册第7课《演唱美丽的黄昏》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过引导学生学习歌曲《美丽的黄昏》，使学生掌握基本的音乐演唱技巧，感受歌曲中的情感表达，培养音乐欣赏能力和团队协作精神。课程内容与课本紧密关联，旨在让学生在愉快的氛围中学习音乐，提高音乐素养。

核心素养目标

1.音乐表现力：通过学习《美丽的黄昏》，培养学生的音乐演唱技巧，提高学生的音乐表现力和舞台表现能力。

2.音乐感知与欣赏：引导学生感受歌曲中的旋律、节奏和情感，提升对音乐的感知力和审美鉴赏能力。

3.团队协作：在集体演唱过程中，培养学生团队协作精神，学会相互配合，共同完成音乐作品的演绎。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握《美丽的黄昏》歌曲的旋律和歌词，能够准确演唱。

②理解歌曲的情感表达，通过演唱传达出歌曲的意境。

2.教学难点

①歌曲中的切分节奏和连音演唱技巧，需要学生准确把握。

②在集体演唱中，保持音准和节奏的统一性，以及声音的和谐。

③学生能够理解并表现出歌曲中的情感变化，尤其是在歌曲高潮部分的情绪渲染。

教学资源

1.软硬件资源

-音乐教室

-音响设备

-钢琴/电子琴

-歌谱

2.教学手段

-示范演唱

-分组练习

-集体演唱

-录音反馈

3.辅助材料

-歌曲背景资料

-歌曲乐谱

-情感表达指导资料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放《美丽的黄昏》歌曲，让学生初步感受歌曲的美妙旋律，引发他们对歌曲的兴趣。

-回顾旧知：询问学生是否了解歌曲中的黄昏是什么，引导学生回顾已学的关于黄昏的知识，如颜色、氛围等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍《美丽的黄昏》歌曲的背景、创作意图以及歌曲中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等。

-举例说明：通过示范演唱歌曲，展示歌曲中的切分节奏和连音演唱技巧，让学生直观地理解这些知识点。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择歌曲中的某一段落进行学习和演唱，讨论如何在演唱中表达歌曲的情感。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：全体学生跟随音乐教师一起演唱《美丽的黄昏》，注意音准、节奏和情感的把握。

-教师指导：在学生演唱过程中，教师巡回指导，纠正发音、节奏和情感表达上的问题，给予个别辅导。

4.分组合作（约10分钟）

-分组演唱：学生分为若干小组，每组自行练习并演唱歌曲，培养团队协作能力。

-相互评价：各小组演唱结束后，进行自评和互评，分享学习心得和演唱技巧。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结要点：教师总结本节课的重点和难点，强调学生在演唱中应注意的问题。

-反馈评价：教师对学生的演唱进行评价，鼓励优点，指出不足，提出改进建议。

6.课后作业（不占用课堂时间）

-作业布置：让学生回家后，自行练习演唱《美丽的黄昏》，并尝试创作一段与歌曲主题相关的歌词或画出歌曲的意境。

7.教学延伸（可选）

-音乐欣赏：播放其他关于黄昏的歌曲或音乐作品，让学生进一步感受和欣赏黄昏主题的音乐美。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了《美丽的黄昏》歌曲的旋律和歌词，能够独立、准确地演唱。

2.理解并掌握了歌曲中的切分节奏和连音演唱技巧，能够在演唱过程中准确表达。

3.在集体演唱中，能够保持音准和节奏的统一性，使演唱更加和谐。

4.通过对歌曲情感的深入理解，能够在演唱中传达出歌曲的意境和情感。

5.增强了音乐欣赏能力，对音乐作品有了更深的理解和感知。

6.在分组合作演唱过程中，学会了团队协作，提高了集体荣誉感。

7.通过课后作业，进一步巩固了所学知识，激发了创作灵感。

8.在音乐欣赏活动中，拓宽了音乐视野，对不同的音乐风格有了更全面的了解。

9.通过本节课的学习，学生对音乐产生了更浓厚的兴趣，提高了音乐素养。

10.学生在课堂上的积极参与和互动，培养了良好的学习习惯和自主学习能力。

典型例题讲解

例题一：

请分析《美丽的黄昏》歌曲中的旋律特点。

答案：歌曲《美丽的黄昏》的旋律优美、抒情，以级进和三度跳进为主，富有较强的流动性。旋律线条起伏曲折，与歌曲的情感表达相得益彰。

例题二：

《美丽的黄昏》歌曲中出现了哪些切分节奏？请举例说明。

答案：歌曲中出现了以下切分节奏：

1.第8小节：[·]

2.第16小节：[·]

这些切分节奏使得歌曲更具动感，丰富了音