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小学心理健康课《爸妈辛苦了》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学心理健康课《爸妈辛苦了》教学设计

设计意图

本节课旨在通过引导学生深入了解父母的辛勤付出，培养学生的感恩意识和家庭责任感。结合小学四年级学生的心理特点，通过生动的故事、互动游戏和情感交流，让学生认识到父母的辛苦，激发他们对父母的感激之情，进而促使学生在日常生活中更加关心、体贴父母。本节课内容与心理健康教材中的家庭关系章节紧密相连，旨在帮助学生建立和谐的家庭关系，提升心理健康水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：情感态度价值观目标、学习能力目标和社会适应能力目标。情感态度价值观目标在于培养学生的感恩意识，让学生认识到父母的付出，理解家庭责任，形成正确的家庭观念；学习能力目标侧重于通过案例分析、讨论交流等环节，提升学生的观察、分析和表达能力；社会适应能力目标则体现在学生能够将所学知识应用于实际生活，学会与父母沟通，建立和谐的家庭关系。这些核心素养目标的实现，有助于学生全面发展，提高心理健康水平。

重点难点及解决办法

重点：引导学生深刻理解父母的辛苦和付出，培养感恩意识。

难点：如何让学生将感恩意识转化为具体行动，以及如何在课堂上充分调动学生的情感共鸣。

解决办法：

1.利用多媒体展示父母的日常工作与生活片段，通过直观的方式让学生感受到父母的辛劳。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演，让学生分享自己父母的感人故事，增强情感体验。

3.引导学生通过写作或绘画表达对父母的感激之情，将内心感受具体化。

4.教授有效的沟通技巧，让学生学会如何表达对父母的感谢和爱意，促进家庭情感交流。

5.通过课后作业，如为父母做一件小事，让学生将感恩行动落实在生活中，形成良好习惯。

教学资源准备

1.教材：人教版小学心理健康教材《家庭与朋友》相关章节。

2.辅助材料：制作PPT，包含父母工作图片、亲子互动视频、感恩故事文本。

3.实验器材：无。

4.教室布置：划分小组讨论区域，准备白板和记号笔供学生讨论使用。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）讲述父母的日常工作，让学生了解父母为了家庭所承担的责任和压力。通过案例分享，让学生认识到父母的辛苦不仅仅体现在工作上，还包括对家庭和孩子的关爱。

（2）讲解感恩的意义，让学生明白感恩是一种美德，是对父母辛勤付出的肯定和回应。引导学生学会从日常生活中发现父母的关爱，理解父母的心意。

（3）传授有效沟通技巧，让学生学会如何表达对父母的感激之情。通过情景模拟，让学生在实际操作中掌握沟通方法。

3.实践活动（用时15分钟）

（1）小组讨论：让学生分组讨论，分享自己父母的感人故事，讨论如何在生活中表达对父母的感激。

（2）写作练习：让学生根据讨论内容，写一篇关于父母的感谢信，表达自己的感激之情。

（3）情感表达：学生通过绘画、唱歌等形式，展示对父母的感激，增强情感体验。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

（1）讨论如何在日常生活中关心父母，例如：为父母分担家务、关心父母的身体健康等。

（2）讨论如何与父母沟通，例如：主动向父母分享自己的学习生活，倾听父母的意见和建议等。

（3）讨论如何表达对父母的感激，例如：在父母生日时送上祝福，为父母制作一份特别的礼物等。

5.总结回顾（用时5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结感恩的意义、沟通技巧以及在日常生活中如何表达对父母的感激。最后，教师鼓励学生在课后将所学应用到实际生活中，形成良好的家庭关系。

知识点梳理

一、父母的工作与付出

1.父母的职业类型及工作内容。

2.父母在工作中面临的挑战和压力。

3.父母对家庭的付出，包括经济支持、生活照顾、情感关爱等。

二、感恩的意义与价值

1.感恩的定义和内涵。

2.感恩对个人成长和家庭关系的重要性。

3.感恩在生活中的具体表现。

三、感恩父母的方法

1.了解父母的需求和喜好，关心父母的生活。

2.主动分担家务，减轻父母的负担。

3.用言语和行动表达对父母的感激之情。

四、有效沟通技巧

1.倾听父母的意见和建议，尊重父母的观点。

2.表达自己的感受和需求，让父母了解自己的成长变化。

3.学会换位思考，理解父母的角度。

五、建立和谐家庭关系

1.家庭成员之间的相互尊重和信任。

2.家庭氛围的营造，包括温馨、和谐、民主等。

3.家庭规矩的制定和遵守，确保家庭生活的有序进行。

六、家庭责任与担当

1.家庭成员对家庭的责任和义务。

2.孩子在家庭中的角色和责任。

3.家庭责任感的培养，包括关爱家人、分担家务、孝顺父母等。

七、亲子沟通技巧

1.亲子沟通的重要性。

2.