福建省仙游县枫亭中学高中体育与健康教学设计：篮球：运球，双手胸前传、接球.docx

福建省仙游县枫亭中学高中体育与健康教学设计：篮球：运球，双手胸前传、接球

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球基本技能训练，包括运球和双手胸前传、接球技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与《高中体育与健康》教材第三章“篮球基本技术”相关。学生已学习了篮球的基本知识、规则和简单技术，本节课将在已有基础上，进一步深化学生对篮球基本技术的理解和运用，提高学生的运球、传球和接球能力。教学内容结合教材中的动作要领和练习方法，帮助学生巩固和提高篮球技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球和双手胸前传、接球的教学，学生将提升身体协调性、灵敏性和动作控制力，增强运动实践中的自我调整与创新能力。同时，通过团队协作和竞技对抗，学生将学会遵守规则、尊重对手、展现良好的体育道德和团队精神，形成积极向上的生活态度和健康的生活方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本规则、简单技术动作以及一些基本的战术配合。在之前的课程中，他们已经学习了如何持球、简单的投篮动作以及基本的跑动和防守。

2.学生的学习兴趣较为浓厚，尤其是在篮球运动方面，很多学生都有参与篮球运动的经验，对于提高篮球技能有较强的动力。在能力方面，学生的运动能力存在一定差异，部分学生篮球基础较好，能够较为流畅地完成动作，而另一部分学生则需要更多的指导和练习。在学习风格上，学生倾向于通过实践和模仿来学习，喜欢在游戏中学习和提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在运球过程中保持球的稳定和控制；双手胸前传、接球时的准确性和力度控制；以及在实际对抗中如何灵活运用所学技巧。此外，由于学生的身体条件和运动能力不同，他们在掌握技术动作时可能会遇到不同程度的困难。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师讲解动作要领和现场示范，使学生直观理解运球和双手胸前传、接球的技巧。同时，设计分组练习和比赛，以游戏化教学活动促进学生参与和互动，增强学生的实践操作能力和团队协作精神。教学媒体使用方面，将利用篮球场地和标准篮球作为主要教学工具，辅助以视频资料进行动作回放和对比分析，帮助学生更好地掌握技术细节。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

通过简单的篮球趣味问答游戏，如“篮球知识小测验”，激发学生的兴趣和参与度。接着，向学生简要介绍本节课将要学习的篮球基本技能——运球和双手胸前传、接球，并说明这些技能在篮球运动中的重要性。

2.新课讲授（用时15分钟）

a.教师通过示范，展示正确的运球姿势和动作，强调运球时的手腕灵活性和用力均匀。

b.通过慢动作回放视频资料，详细讲解双手胸前传球和接球的技巧，包括传球时的手部位置、用力方向和接球时的准备姿势。

c.指出学生在运球和传球过程中常见的错误，并提供改进的方法，如如何避免运球时的高低肩和传球时的用力过猛。

3.实践活动（用时15分钟）

a.学生分为小组，进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

b.小组内进行双手胸前传球和接球练习，学生互相观察和反馈，提高传球准确性和接球稳定性。

c.安排简单的对抗练习，如两人一组进行快速传球，增加实战情境下的技能运用。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

a.讨论运球时如何保持球的控制，学生举例说明自己或队友在实战中遇到的问题及解决方法。

b.分享在传球过程中如何判断队友位置和接球意图，学生举例说明自己的经验和技巧。

c.探讨在比赛中如何灵活运用所学技能，学生讨论在不同战术下如何选择传球路线和运球突破。

5.总结回顾（用时5分钟）

教师带领学生回顾本节课学习的重点和难点，包括运球的正确姿势、传球和接球的技巧以及实战中的应用。通过提问和回答，确保学生对本节课内容的理解和掌握。最后，教师总结学生在实践活动中表现出的优点和需要改进的地方，鼓励学生在接下来的训练中继续努力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术动作的掌握：通过本节课的学习，学生能够正确地掌握篮球运球和双手胸前传、接球的基本技术动作。在教师的指导和同伴的互助下，他们能够流畅地完成运球，传球和接球的准确性也有了显著提高。

2.运动技能的提升：学生在实践中不断练习，提高了身体的协调性、灵活性和反应速度。他们在运球过程中能够更好地控制球的方向和速度，传球时能够更加准确地找到队友，接球时也能够稳定地接住来球。

3.团队协作的增强：在分组练习和对抗练习中，学生学会了如何与队友沟通和配合。他们在实战中逐渐意识到团队协作的重要性，通过传球和跑位，学生能够更好地支持队友，共同完成战术配合。

4.理论知识的内化：学生在实践中不仅学会了技术动作，还理解了篮球运动的