第24课 人民解放战争 教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第24课人民解放战争教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在通过对人民解放战争的历史背景、过程及其意义的深入探讨，使学生理解解放战争的性质、特点以及对中国社会历史进程的影响。课程设计围绕统编版2019必修中外历史纲要上册相关内容展开，以培养学生的历史思维、批判性思维和综合分析能力为核心。通过生动的教学活动，结合历史文献、图片、视频等辅助材料，引导学生主动探究，增强学生的历史责任感和国家认同感。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史解释和史料实证能力，通过分析人民解放战争的历史背景、进程和影响，使学生能够客观评价历史事件，形成正确的历史认识。同时，培育学生的历史思维和批判性思维，增强其对中国社会历史发展规律的理解，提升国家认同感和历史责任感。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的历史知识基础和逻辑思维能力，能够理解并分析历史事件。在知识层面，学生已经学习了中国的近现代史，对辛亥革命后的中国历史有了初步的认识，但对于解放战争的详细过程和历史意义可能了解不深。在能力层面，学生具备了一定的史料阅读和解析能力，但历史思维和批判性思维尚待提高。在素质方面，学生对国家历史有浓厚的兴趣，但可能缺乏深入探究的习惯。

行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们转变为主动学习和探究。对于课程学习的影响，学生的兴趣和已有知识基础将有助于他们对新知识的吸收，但被动学习习惯和批判性思维的缺乏可能影响他们深入理解和分析历史问题的能力。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的主动探究精神和批判性思维。

教学资源准备

1.教材：统编版2019必修中外历史纲要上册，确保每位学生配备。

2.辅助材料：收集人民解放战争相关的历史图片、战役分布图、纪录片片段等，以增强课堂内容的直观性和生动性。

3.教学课件：制作包含重要历史事件、人物、战役分析等内容的教学PPT。

4.教室布置：设置讨论区，方便学生分组讨论，促进互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人民解放战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道人民解放战争吗？它对我国的历史发展有着怎样的意义？”

展示一些关于人民解放战争的历史图片或视频片段，让学生初步感受解放战争的艰苦卓绝和伟大胜利。

简短介绍人民解放战争的基本概念、背景及重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人民解放战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人民解放战争的基本概念、过程和意义。

过程：

讲解人民解放战争的定义，概述其主要历史背景。

详细介绍人民解放战争的过程，包括战略反攻、战略决战等重要阶段。

3.人民解放战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人民解放战争的特性和意义。

过程：

选择辽沈战役、淮海战役、平津战役等典型战役进行分析。

详细介绍每个战役的背景、过程、结果及其历史意义，让学生全面了解解放战争的多样性。

引导学生思考这些战役对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人民解放战争相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史背景、过程、结果以及其对中国历史进程的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人民解放战争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、过程、结果及影响。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人民解放战争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人民解放战争的基本概念、过程、案例分析等。

强调人民解放战争在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人民解放战争的小论文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国近代史》相关章节，深入了解解放战争的历史背景和过程。

-《解放战争时期的军事战略》一书，分析解放战争的军事战略和战术。

-《解放战争时期的社会变迁》文章，探讨解放战争对社会经济、政治、文化等方面的影响。

-《解放战争时期的将领与战役》资料，了解解放战争中的重要将领和关键战役。

2.课后自主学习和探究：

-观看纪录片《解放战争》，深入了解解放战争的历史事件和战役。

-阅读解放战争时期