湘教版七年级上册音乐 第六单元 七彩管弦（一）卡门序曲 教案.docx

湘教版七年级上册音乐第六单元七彩管弦（一）卡门序曲教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.提升学生对音乐作品的鉴赏能力，通过聆听和分析《卡门序曲》，培养学生的音乐审美感知。

2.增强学生对管弦乐队的认识，理解不同乐器的音色特点，提高学生对音乐表现力的理解。

3.激发学生对音乐文化的兴趣，通过了解《卡门序曲》的创作背景，培养学生的音乐文化素养。

4.培养学生合作学习的能力，通过集体聆听、讨论和实践活动，提升学生的团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.熟悉并识别《卡门序曲》中的主要乐器和它们的音色。

2.理解并感受序曲中的情感变化和节奏特点。

难点：

1.区分管弦乐队中不同乐器的细微音色差异。

2.深入理解《卡门序曲》的艺术价值和它在音乐史上的地位。

解决办法：

1.通过播放《卡门序曲》的片段，让学生闭眼聆听，然后讨论各乐器的音色特点，以此来提高学生识别乐器音色的能力。

2.使用多媒体展示乐器的图像和名称，帮助学生将乐器的视觉形象与听觉印象相结合。

3.分析《卡门序曲》的结构和旋律，通过对比不同乐章的情感和节奏变化，让学生感受音乐的情感表达。

4.结合历史背景介绍《卡门序曲》的创作背景，帮助学生理解其艺术价值。

5.鼓励学生在课堂上进行小组讨论，分享各自对音乐的感受和理解，以此促进深入学习和交流。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、音响设备、投影仪。

2.软件资源：音乐播放软件、教学PPT。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：音乐教学网站、数字音乐库。

5.教学手段：现场乐器演示、课堂讨论、小组活动。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习一个新的音乐单元——七彩管弦（一）。在这个单元中，我们将欣赏到一部非常著名的管弦乐作品——《卡门序曲》。首先，我想请大家闭上眼睛，想象一下，如果你们正在音乐厅中，等待着一场管弦乐音乐会开始，你们会感受到怎样的氛围？

2.背景介绍

-现在，请打开你们的课本，翻到《卡门序曲》的介绍部分。我将给大家简单介绍一下这部作品。它是法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的序曲，是音乐史上最为人们熟知的序曲之一。它的旋律充满活力，能够激发人们的情感。接下来，我将播放序曲的录音，请大家仔细聆听。

3.第一遍聆听

-请大家放松心情，准备聆听《卡门序曲》。在聆听的过程中，注意感受音乐的节奏、旋律和情感变化。听完之后，我想请大家分享一下你们的感受，你们听到了什么？音乐给你们带来了怎样的情绪？

4.分析音乐结构

-很好，大家都有很棒的感悟。现在，我们来分析一下《卡门序曲》的结构。请大家再次翻开课本，我们来看一下序曲的乐谱。序曲通常由几个部分组成，每个部分都有不同的情感和节奏。我们一起来看一下这部序曲的组成部分，并讨论它们的特点。

5.第二遍聆听

-现在，我们对《卡门序曲》的结构有了一定的了解，让我们再来一次聆听。这一次，我想请大家特别注意序曲中的各个部分，感受它们之间的转换和对比。在聆听之后，我们可以讨论一下，每个部分给你们留下了怎样的印象？

6.乐器认知

-接下来，我们将深入了解一下《卡门序曲》中使用的乐器。请大家看大屏幕，我将展示一些乐器的图片。每当我展示一个乐器时，我会播放这个乐器在序曲中的声音。请大家仔细听，并尝试猜测这个乐器是什么。

7.乐器实践

-现在，我们已经认识了一些乐器，让我们来进行一个小练习。我会播放一段《卡门序曲》的录音，请大家闭上眼睛，用手势或者口头描述，模仿你听到的乐器的演奏动作。这个练习可以帮助我们更好地理解不同乐器的演奏方式。

8.情感表达

-音乐是表达情感的一种强大工具。《卡门序曲》中充满了各种情感。请大家再次聆听序曲，并尝试用语言描述你们所感受到的情感。我们可以讨论一下，音乐是如何通过旋律、节奏和和声来表达情感的。

9.小组讨论

-现在，我们将进行小组讨论。每个小组都将讨论《卡门序曲》中的一个部分，并准备一个小报告。报告中应包括这部分的音乐特点、情感表达以及你们对这部分的理解。每个小组将有10分钟的时间来准备报告，然后我们会一起分享。

10.分享与总结

-好的，各个小组都准备好了吗？现在，请每个小组依次上来分享你们的报告。我们将听到不同小组对《卡门序曲》不同部分的解读。最后，我会做一个简短的总结，强调今天课程的重点和难点。

11.课堂练习

-在我们结束之前，我为大家准备了一些练习题，旨在巩固我们对《卡门序曲》的理解。请大家完成练习题，并相互检查答案。

12.课堂小结

-好的，我们今天的音乐课到这里就结束了。通过学习《卡门序曲》，我们不仅欣赏了一部伟大的音乐作品，还了解了管弦乐队中的不同乐器和它们的特