第五单元第15课五三、网络安全 教案 人教版初中信息技术七年级上册.docx

第五单元第15课五三、网络安全教案人教版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

教材：人教版初中信息技术七年级上册

章节：第五单元第15课五三、网络安全

内容：

1.网络安全基本概念，包括信息安全、网络安全、数据安全等；

2.计算机病毒的定义、特点、传播途径及预防措施；

3.常见的网络安全威胁，如黑客攻击、钓鱼网站、恶意软件等；

4.个人信息保护措施，包括密码设置、隐私设置、安全软件使用等；

5.网络道德与法律知识，如尊重他人隐私、合法使用网络资源等；

6.网络安全防护技巧，如定期更新软件、备份重要数据等。

核心素养目标

1.提升学生信息意识，培养主动获取、处理和应用网络信息的能力；

2.增强学生的网络安全防护意识，形成良好的网络安全行为习惯；

3.培养学生遵守网络道德与法律规范，提高网络素养；

4.培养学生的信息处理能力，学会利用信息技术解决实际问题；

5.培养学生的团队协作能力，通过合作完成网络安全防护任务；

6.培养学生的自主学习能力，激发对网络技术的兴趣和探索精神。

学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们在信息技术方面的知识储备初步形成，掌握了一些基本的计算机操作技能，但网络安全意识较弱，对网络潜在风险的认识不足。在知识层面，学生已能使用网络进行信息检索和简单应用，但对于网络安全知识了解不多，缺乏系统的学习和实践。

在能力层面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在发展，能够通过本课程的学习，提升对网络安全的认识和实际操作能力。然而，由于年龄特点，学生可能存在注意力不集中、学习持久性不足等问题，这可能会影响他们对复杂网络安全问题的理解和掌握。

在素质方面，学生正处于价值观形成的关键时期，需要引导他们树立正确的网络安全观和道德观。他们的行为习惯还在养成中，因此，在教学中应注重培养他们良好的网络行为习惯，如定期更新密码、不随意泄露个人信息等。

学生对课程学习的兴趣较高，但可能对理论性较强的内容感到枯燥。因此，教学中应结合实际案例，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解网络安全的重要性，并转化为日常行为的自觉实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：杀毒软件、防火墙软件、网络浏览器

-硬件资源：计算机、投影仪、网络连接设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络安全教育视频、网络案例资料

-教学手段：PPT演示、小组讨论、角色扮演、模拟演练

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于网络安全事件的新闻视频，让学生了解网络安全问题的现实危害。

2.提出问题：请学生思考并分享视频中网络安全事件给他们带来的启示。

3.引导讨论：教师引导学生讨论网络安全对个人生活的影响，激发学生的求知欲。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解网络安全基本概念（用时5分钟）

-简要介绍信息安全、网络安全、数据安全等基本概念。

-通过案例解释计算机病毒、黑客攻击等网络安全威胁。

2.网络安全防护措施（用时10分钟）

-讲解个人密码设置原则，演示如何设置强密码。

-介绍隐私设置和安全软件的使用方法。

-分享防病毒、防黑客的基本技巧。

3.网络道德与法律知识（用时5分钟）

-讲解网络道德规范，强调尊重他人隐私、合法使用网络资源。

-介绍相关法律法规，让学生了解网络安全违法行为的法律后果。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.小组讨论（用时5分钟）

-将学生分组，每组针对一个网络安全案例进行讨论，分析案例中的安全问题及解决方法。

-每组选代表进行汇报，分享讨论成果。

2.角色扮演（用时5分钟）

-创设一个网络安全的情境，让学生分别扮演网络安全专家、受害者、旁观者等角色。

-学生根据角色进行互动，提出问题、解决问题，体验网络安全防护的实际操作。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.练习题（用时3分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，检验学生对新知识的理解和掌握。

-收集练习题，教师进行点评和讲解。

2.小组讨论（用时2分钟）

-教师提出一个网络安全问题，让学生在小组内讨论解决方案。

-每组代表分享讨论结果。

五、课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调网络安全的重要性。

-提醒学生在日常生活中注意网络安全，形成良好的网络行为习惯。

六、作业布置（用时1分钟）

-布置一道关于网络安全的作业，让学生结合课堂所学，思考如何提高个人网络安全防护能力。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解信息安全、网络安全、数据安全等基