Unit 2 This is my pencil. Review of lesson 10-12（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册.docx

Unit2Thisismypencil.Reviewoflesson10-12（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为复习Unit2Thisismypencil.中的Lesson10-12，重点巩固和运用关于物品介绍和询问的句型，如Thisismy...，Isthisyour...，以及相关词汇如pencil、pen、eraser等。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过这些句型和词汇，本节课通过对Lesson10-12的复习，帮助学生巩固记忆，提高口语表达和听力理解能力，为下一阶段的学习打下坚实基础。教材中涉及的章节包括三年级上册人教精通版英语Unit2的相关内容。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的语言运用能力，通过复习和实践活动，使学生能够熟练运用英语进行物品的介绍和询问，增强学生的交流意识和跨文化交际能力。同时，通过合作学习和互动交流，培养学生的团队合作精神和社交能力，激发学生的英语学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并熟练运用Thisismy...，Isthisyour...等句型进行物品的介绍和询问。

②熟悉并正确使用相关词汇，如pencil、pen、eraser等，以及对应的物品名称。

2.教学难点

①在实际对话中，能够灵活运用所学句型和词汇，进行自然、流畅的交流。

②区分和掌握不同物品的名称和用法，尤其是形似或发音相似的词汇，如pen和pencil。

③在听力理解方面，能够准确识别和理解对方的提问和回答，快速做出反应。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，结合实物展示和情境模拟，引导学生积极参与学习。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟的日常场景中使用目标句型和词汇，如模拟在教室里相互介绍和学习用品。

3.运用多媒体辅助教学，播放相关教学视频和音频，增强学生的学习兴趣，同时使用PPT展示重点内容，提高教学效率。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些常见的文具物品，如铅笔、橡皮等，询问学生它们的名字，引起学生的注意。

-回顾旧知：让学生回顾上一节课学过的句型和词汇，如Thisismy...，Isthisyour...，以及pencil、pen、eraser等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课要复习的Lesson10-12中的重点句型和词汇，强调正确的发音和使用场合。

-举例说明：使用实物或图片，展示如何使用这些句型和词汇进行交流，如模拟在教室里找到一件失物并询问其主人。

-互动探究：将学生分成小组，让他们在小组内使用目标句型和词汇进行角色扮演，练习介绍物品和询问物品归属。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：组织一个小游戏，如快速问答，让学生在规定时间内尽可能多地使用目标句型和词汇进行问答。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持，确保每个学生都能参与到活动中来。

4.应用拓展（约15分钟）

-学生活动：让学生自己设计一个小场景，如丢失物品的情景，然后使用学到的句型和词汇进行对话。

-教师指导：教师观察学生的表现，提供必要的帮助，鼓励学生大胆开口，增强他们的自信心。

5.总结反馈（约5分钟）

-让学生总结本节课学到的内容，教师进行点评和反馈，强调重要的学习点。

-给学生布置家庭作业，要求他们使用本节课学到的句型和词汇编写一个小对话，准备在下节课分享。

6.课堂延伸（课后作业）

-学生需要在家中录制一段视频，介绍自己的学习用品，并在下节课上展示给同学们看。

-家长被鼓励参与孩子的学习过程，帮助他们在家里练习英语对话。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-故事书：《我的第一本英语故事书》中有关物品介绍的故事，如ThePencilThatTalked等，帮助学生通过故事情境学习词汇和句型。

-英语动画：《DoratheExplorer》或《PeppaPig》等英语学习动画中涉及物品介绍和询问的片段，让学生在真实的语境中学习。

-英语歌曲：选择一些与学习用品相关的英语歌曲，如《MyPencilandI》等，通过歌曲复习和巩固词汇。

-英语绘本：《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》等经典绘本，通过重复的句型和生动的插图，帮助学生加深对词汇的理解。

2.拓展建议：

-让学生在家中与家长一起阅读英文故事书，家长可以帮助孩子理解故事内容，并引导孩子使用目标句型和词汇进