华中师大版七下信息技术 2.7制订学习计划--绘制表格 教学设计.docx

华中师大版七下信息技术2.7制订学习计划--绘制表格教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：华中师大版七年级下册信息技术2.7制订学习计划--绘制表格

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用信息的意识，通过绘制表格的方式，提升学生对信息整理与呈现的能力。

2.计算思维：发展学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够运用计算思维来分析问题，并通过绘制表格来组织和处理信息。

3.数字学习与创新：激发学生利用信息技术进行学习和创新的兴趣，通过实践操作，掌握表格绘制的基本技能，提高信息表达与交流的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作，能够使用常见的办公软件，对信息技术的应用有基本的认识，对表格的概念有初步的了解。

2.学生对信息技术充满好奇心，喜欢探索新事物，具备一定的自主学习能力。他们的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论学习。在小组合作中，学生能够有效沟通，共同完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对表格绘制功能的熟练度不足，可能导致操作不流畅；在信息整理和呈现过程中，可能会遇到逻辑不清、信息不准确等问题；同时，对于一些抽象概念的理解可能需要额外的指导和示例。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了华中师大版七年级下册信息技术教材。

2.辅助材料：准备与表格绘制相关的PPT演示文稿，以及在线表格绘制软件的登录账号。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需确保每台计算机都能正常使用，并安装有表格绘制软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台计算机，以便于学生合作学习和操作实践。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课预习任务，包括教材2.7节内容及相关视频资料，要求学生了解表格绘制的基本步骤。

设计预习问题：设计问题如“表格绘制中有哪些关键要素？”，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台，检查学生预习笔记和问题回答，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和视频，了解表格绘制的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个实际生活中的表格应用案例，引出本节课主题。

讲解知识点：讲解表格绘制的步骤和注意事项，如单元格的合并、拆分等。

组织课堂活动：分组进行表格绘制练习，每组选择一个主题，共同完成表格。

解答疑问：对学生在操作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学应用到实际操作中。

参与课堂活动：学生分组讨论，共同完成表格绘制任务。

提问与讨论：学生在操作过程中提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握表格绘制的技能，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个与生活相关的表格绘制任务，如制作一周学习计划表。

提供拓展资源：提供在线表格绘制教程和模板，供学生参考。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：根据课堂所学，独立完成作业。

拓展学习：利用拓展资源，探索更多的表格绘制技巧。

反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，促进自我提升。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.表格绘制的基本概念：介绍表格的定义、作用以及在不同领域的应用，如数据分析、财务报表等。

2.表格绘制软件介绍：介绍常见的表格绘制软件，如MicrosoftExcel、Google表格、WPS表格等，以及它们的特点和适用场景。

3.表格绘制技巧：分享实用的表格绘制技巧，包括单元格格式设置、数据排序与筛选、公式与函数的使用等。

4.表格美化与设计：介绍如何通过调整字体、颜色、边框等元素，使表格更加美观和易于阅读。

5.表格数据可视化：讲解如何将表格数据转换为图表，如柱状图、折线图、饼图等，以及如何选择合适的图表类型来展示数据。

拓展建议：

1.深入学习表格绘制软件：鼓励学生选择一种表格绘制软件，深入学习其功能和操作方法，以提高表格绘制的效率和质量。

2.实践项目：布置一些实际项目，如制作个人财务报表、班级成绩