专题8 第1单元 第2课时 石油炼制 乙烯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）.docx

专题8第1单元第2课时石油炼制乙烯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题8第1单元第2课时石油炼制乙烯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“石油炼制乙烯”，具体包括石油的分馏过程、乙烯的制备方法、乙烯的物理和化学性质以及其在工业中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与苏教版2019年高一化学必修第二册第8章第1单元第2课时相关，学生在之前的学习中已经了解了石油的组成和有机化合物的性质。本节课将引导学生运用这些知识，深入理解石油炼制过程中乙烯的生成及其在工业中的重要作用，从而巩固和扩展学生的化学知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：发展学生的科学探究与创新意识，通过石油炼制和乙烯制备的实验探究，培养学生的观察能力和实验操作技能；提升学生的科学态度与社会责任，让学生了解乙烯在工业生产中的重要作用，认识到化学工业对社会的贡献和可能带来的环境问题；以及强化学生的宏观辨识与微观探析能力，通过乙烯的物理和化学性质的学习，使学生能够从分子层面理解物质的性质与变化。

重点难点及解决办法

重点：石油炼制过程中乙烯的生成原理及其化学性质。

难点：1.石油分馏的原理和实际操作过程；2.乙烯的加成反应和聚合反应的机理。

解决办法：

1.对于石油分馏原理的学习，可以通过模型或动画演示分馏塔的工作过程，帮助学生直观理解不同成分的沸点差异以及分馏的目的。

2.在乙烯化学性质的教学中，通过实验演示乙烯与溴水、高锰酸钾溶液的反应，让学生亲自观察实验现象，从而加深对乙烯加成反应和氧化反应的理解。

3.利用概念图或思维导图，将乙烯的物理和化学性质以及其在工业中的应用进行系统梳理，帮助学生构建知识框架。

4.设计课堂讨论和小组活动，鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案，以此突破难点，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备苏教版2019年高一化学必修第二册教材。

2.辅助材料：准备石油炼制和乙烯制备的流程图、化学结构模型、相关化学反应的视频资料。

3.实验器材：准备分馏实验装置、乙烯发生器、溴水、高锰酸钾溶液等实验材料，确保实验安全用具齐全。

4.教室布置：设置实验操作台，划分讨论区域，确保教学空间合理安排，便于学生分组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括石油炼制和乙烯制备的PPT和视频，要求学生预习乙烯的化学性质。

-设计预习问题：设计问题如“乙烯的化学性质有哪些？”和“乙烯在工业中有哪些应用？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读预习资料，理解乙烯的物理和化学性质。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

2.课中强化技能

教师活动-导入新课：通过播放石油炼制的实际视频，引出乙烯的制备过程，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解乙烯的加成反应和聚合反应，结合实验现象解释反应机理。

-组织课堂活动：设计乙烯与溴水反应的实验，让学生分组观察并记录实验结果。

-解答疑问：针对学生在实验和理论学习中产生的问题，进行解答和指导。

学生活动-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，如乙烯的聚合反应条件。

-参与课堂活动：学生参与实验操作，观察乙烯与溴水的反应，记录结果。

-提问与讨论：学生针对实验现象提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

3.课后拓展应用

教师活动-布置作业：布置关于乙烯化学性质的练习题，要求学生结合课堂内容进行解答。

-提供拓展资源：提供乙烯在工业应用的相关资料，如塑料的生产过程。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动-完成作业：学生认真完成作业，巩固乙烯的化学性质知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源，了解乙烯在工业中的应用，拓宽知识视野。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握石油炼