外研版（2019） 必修第二册 Unit 6 Earth First Starting out Understanding ideas教学设计.docx

外研版（2019）必修第二册Unit6EarthFirstStartingoutUnderstandingideas教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：外研版（2019）必修第二册Unit6EarthFirstStartingoutUnderstandingideas

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕地球环境保护主题，引导学生理解并掌握课文中的核心观点，培养他们的环保意识，提高阅读理解能力。教学内容与课本Unit6EarthFirstStartingoutUnderstandingideas紧密相关，旨在帮助学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）语言能力：通过阅读理解，提高学生获取信息、分析问题和解决问题的能力；2）思维品质：培养学生批判性思维，能对环境问题进行深入思考并提出见解；3）文化意识：增强学生对环境保护的认识，形成尊重自然、珍惜资源的价值观；4）学习能力：培养学生合作学习的能力，通过小组讨论，提高交流与沟通技巧。通过本节课的学习，学生将能够理解并运用课文中的环保理念，提升自身的核心素养。

学情分析

高中一年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语阅读和交流。在知识层面，学生对英语语法和词汇有一定的掌握，但阅读理解能力尚需提高。在能力层面，学生能够跟随老师的引导参与课堂活动，但主动探究和批判性思维能力较弱。素质方面，学生对环保有一定的认识，但缺乏深入思考和实际行动。

在行为习惯上，学生习惯于被动接受知识，课堂参与度不高，需要引导和激励。此外，部分学生在学习英语时存在依赖翻译工具的习惯，影响了他们对英语原文的理解和吸收。

针对以上情况，本节课的教学设计需要考虑如何激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，并通过课文内容的学习，引导学生关注环境保护，培养他们的环保意识和责任感。同时，教学过程中应注重培养学生的阅读理解能力和批判性思维，帮助他们形成自主学习的好习惯。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，通过问题驱动和案例研究，引导学生深入理解课文内容。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生就课文中的环保问题进行角色扮演，模拟实际情况下的解决方案；同时，通过头脑风暴活动，激发学生的创新思维。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示课文相关图片和视频，增强直观感受，使用互动式电子白板促进学生参与。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示地球自然风光和环境污染的对比图片，引发学生对环境保护的思考。提问：“你们认为我们面临哪些环境问题？这些问题对我们的生活有什么影响？”从而导入本节课的主题“EarthFirst”，激发学生的兴趣和参与热情。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先，带领学生快速阅读课文，了解文章大意，并引导学生关注文章标题“EarthFirst”的含义。

-其次，讲解课文中的关键词汇和短语，如“environmentalprotection”、“sustainabledevelopment”等，帮助学生更好地理解课文内容。

-最后，分析课文中的主要观点和论据，如作者提出的环保措施及其有效性。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生分组，每组选择一个环境问题，如塑料污染、空气污染等，讨论该问题的成因和可能的影响。

-每组设计一个简单的实验或调查，模拟或收集相关数据，以验证他们对环境问题的理解。

-各组汇报实验或调查结果，并讨论如何在实际生活中采取行动来减少这些环境问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

三个方面内容举例回答：

-方面一：讨论课文中提到的环保措施在现实生活中的可行性，例如：“你认为垃圾分类在实际操作中会遇到哪些困难？”

-方面二：分析课文中的论据是否充分，例如：“作者提出的环保措施是否能够解决所有环境问题？”

-方面三：探讨如何将环保理念融入日常生活中，例如：“我们可以如何改变生活习惯来减少对环境的破坏？”

5.总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课的主要内容和讨论点，强调环保的重要性，并总结学生在讨论中提出的可行措施。教师指出本节课的重难点，如环保措施的实施难度、环保意识的形成等，并鼓励学生在日常生活中积极实践环保行动。

知识点梳理

1.文章标题“EarthFirst”的含义及其在文中的体现

-理解“EarthFirst”作为环保口号的内涵，即地球优先，强调环境保护的重要