排球 正面扣球技术 教案().docx

排球正面扣球技术教案()

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是排球正面扣球技术，包括正面扣球的基本动作要领、挥臂击球的力量与方向控制，以及扣球时的身体协调与平衡。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段已学习的排球基本知识和技术有关。教材为《体育课程标准》四年级排球章节中的“正面扣球技术”，其中包括了正面扣球的动作分解、击球技巧以及训练方法。学生已有一定的排球基础，本节课将帮助学生提高扣球技术的准确性和稳定性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习排球正面扣球技术，学生将提高个人运动能力，增强身体协调性和灵活性。在健康行为方面，学生将学会正确的运动方法，培养良好的运动习惯，提高自我保护意识。体育品德方面，学生将在团队协作中培养集体荣誉感，遵守比赛规则，展现出积极向上的竞技态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.正面扣球技术的动作要领。

2.力量与方向的精确控制。

3.身体协调与平衡的保持。

难点：

1.挥臂击球时力量的合理分配。

2.扣球时的时机把握和空间定位。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生明确正面扣球技术的每个步骤，并通过重复练习来加深理解。

2.采用渐进式训练，从轻力量开始，逐步增加力量，让学生体验并掌握力量的合理分配。

3.利用视频回放和慢动作分析，让学生观察优秀运动员的扣球时机和空间定位，引导学生模仿和实践。

4.安排小组练习和比赛，让学生在实战中感受和调整，教师及时给予反馈和指导，帮助学生突破难点。

教学资源

-排球场地及器材

-教学视频

-动作分解图示

-秒表

-摄像设备

-反馈记录表

-竞赛用计分板

-保护垫

-教学用音响设备

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和动作分解图示，要求学生预习正面扣球技术的基本要领。

-设计预习问题：提出如“正面扣球时如何保持身体平衡？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解正面扣球技术的动作要领。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，并记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过优秀运动员扣球视频，引出正面扣球技术课题。

-讲解知识点：详细讲解正面扣球技术的动作步骤和要点。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实践中体会和调整技术动作。

-解答疑问：针对学生练习中出现的问题，进行指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行动作。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相观摩和反馈。

-提问与讨论：学生提出练习中的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解正面扣球技术要点。

-实践活动法：分组练习，实践中学习。

-合作学习法：小组内合作，共同提高。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对正面扣球技术的练习任务。

-提供拓展资源：提供相关技术视频和文献，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成课后练习，巩固技术。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习扣球技术。

-反思总结：学生总结自己在课堂和课后练习中的表现，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过反思，提高自我学习能力。

本节课的重难点在于正面扣球技术的动作要领和力量控制，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，逐步帮助学生掌握技术要点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-排球运动历史与发展：介绍排球运动的起源、发展历程以及其在世界范围内的普及情况。

-排球技术分类：详细讲解排球运动中的各种基本技术，如发球、扣球、拦网、传球、防守等。

-排球战术分析：分析排球比赛中的各种战术运用，如快攻、高吊、后排进攻等。

-排球规则解读：详细解读排球比赛的规则，包括比赛场地、设备、得分制度、犯规判定等。

-排球运动训练方法：介绍排球运动训练的基本方法，包括身体素质训练、技术训练、战术训练等。

-排球运动员营养与保健：讲解排球运动员的营养需求、饮食建议以及运动后的恢复方法。

-排球比赛心理调节：探讨排球运动员在比赛中的心理调节方法，如何应对压力、保持最佳状态等。

-排球运动装备与器材：介绍