Unit 12 Innovation Lesson 3 Stephen Hawking 单词 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit12InnovationLesson3StephenHawking单词教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册

授课内容

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授课时间

教材分析

“Unit12InnovationLesson3StephenHawking单词教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册”本节课选自高中英语北师大版选择性必修第四册，主要围绕“StephenHawking”这一主题展开。课程内容包括学习与StephenHawking相关的生词，了解其生平及科学贡献，培养学生在阅读中获取信息、分析问题和表达观点的能力。本节课旨在激发学生对科学的兴趣，提高学生的英语素养，同时强化词汇记忆与运用。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生能够准确理解并运用与StephenHawking相关的生词，提高词汇运用能力；思维品质方面，学生通过分析StephenHawking的生平及科学贡献，培养批判性思维和创新意识；学习能力方面，学生能够在阅读过程中获取信息、分析问题和表达观点，提高自主学习能力。通过本节课的学习，学生能够将英语知识与科学素养相结合，形成跨学科的综合能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了与StephenHawking相关的背景知识，如基本的物理概念、科学家的研究方法，以及英语阅读和理解的基本技巧。

2.学生对探索宇宙、科学奥秘具有浓厚的兴趣，具备一定的英语阅读能力，能够理解简单的科普文章。在认知风格上，学生倾向于通过实例和故事来学习新知识，喜欢互动和讨论的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对高级专业词汇的理解和记忆，对长篇英文文章的阅读理解，以及对复杂科学概念的解释和阐述。此外，部分学生可能在科学思维和创新意识方面有待加强，需要通过引导和激励来提升。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习，激发学生兴趣。教学活动包括：1.利用多媒体展示StephenHawking的生平和科学成就，引导学生进行讨论；2.设计角色扮演活动，让学生模拟科学家进行科学探索；3.开展小组合作学习，进行项目研究，如探讨黑洞理论等。教学媒体使用包括PPT、视频资料和在线资源，以增强学生的学习体验和互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对StephenHawking的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道StephenHawking是谁吗？他的成就对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于StephenHawking的图片或视频片段，让学生初步感受其科学成就和人生经历的魅力。

简短介绍StephenHawking的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.StephenHawking基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解StephenHawking的基本生平、科学贡献和影响。

过程：

讲解StephenHawking的生平，包括其出生背景、教育经历和主要成就。

详细介绍StephenHawking的科学贡献，如黑洞理论和时间简史等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.StephenHawking案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解StephenHawking的成就和影响。

过程：

选择几个典型的与StephenHawking相关的科学案例进行分析，如黑洞理论的发展、时间简史的出版等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解StephenHawking的科学成就和其对物理学的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关的科学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论StephenHawking的科学成就对未来科学研究的启示，并提出自己的见解或创新性想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与StephenHawking相关的科学主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如黑洞研究的最新进展、人工智能与宇宙学的结合等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对StephenHawking科学成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建