Unit1 Honesty and responsibility Reading 语言点教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册.docx

Unit1HonestyandresponsibilityReading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit1HonestyandresponsibilityReading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册”本章节选自高中英语牛津译林版选择性必修第四册的第一单元，主题为“诚实与责任”。本节课旨在教授并巩固与阅读课文相关的语言点，包括词汇、句型和语法结构。通过分析课文内容，引导学生理解诚实与责任的重要性，并能在实际情景中运用所学语言知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1）语言能力：通过学习课文，学生能够理解并运用与诚实和责任相关的词汇和句型，提高阅读理解和表达能力；2）文化意识：学生能够了解不同文化背景下诚实和责任的表现，增强跨文化交际能力；3）思维品质：通过分析课文内容，学生能够培养批判性思维和逻辑推理能力，提高解决问题的能力；4）学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率，形成有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：掌握课文中的关键词汇、句型和语法结构，理解课文内容，培养阅读技巧。

难点：1）课文中的长难句理解；2）将所学语言知识应用到实际情境中；3）对诚实和责任概念深入理解并形成自己的见解。

解决办法与突破策略：

1）针对长难句，采用拆分句子结构、解释关键词汇的方法，帮助学生逐步理解句子含义；

2）设计角色扮演、讨论等活动，让学生在实际语境中练习使用所学语言，提高语言应用能力；

3）通过案例分析和小组讨论，引导学生深入思考诚实和责任的意义，培养批判性思维；

4）设置课后作业，让学生结合个人经历，撰写关于诚实和责任的短文，强化语言输出能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-牛津译林版高中英语选择性必修第四册课本

-多媒体投影仪

-互动白板

-教学PPT

-课文音频材料

-词汇卡片

-网络教学资源

-教学视频片段

-学生作业本

-小组讨论材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些关于诚实和责任的现实生活案例或故事，引发学生对主题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾之前学过的相关词汇和语法知识，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍课文中的关键词汇、句型和语法结构，确保学生理解其用法和含义。

-举例说明：使用课文中的例句或自编例句，帮助学生更好地理解新词汇和句型。

-互动探究：分组讨论课文中的特定段落，让学生分享对诚实和责任的理解，并讨论如何在生活中实践。

3.阅读理解（约15分钟）

-学生活动：学生独立阅读课文，完成相关的阅读理解练习，如填空、选择或简答题。

-教师指导：在学生阅读过程中，教师巡视课堂，提供必要的帮助和指导。

4.语言点练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据PPT上的练习，模仿课文中的句型，造句或翻译。

-教师指导：教师选择几个学生的作品进行讲解和点评，强调语言点的正确使用。

5.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：学生分小组，就课文中的主题展开讨论，分享个人经验和观点。

-教师指导：教师参与讨论，引导话题，确保讨论围绕主题进行。

6.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：完成一些书面练习，如填空、改写句子等，以巩固所学知识。

-教师指导：教师检查学生的练习，提供反馈和纠正错误。

7.总结与反思（约5分钟）

-学生活动：学生总结本节课所学内容，分享学习体会。

-教师指导：教师总结本节课的重点，强调诚实和责任在生活中的重要性。

8.作业布置（约5分钟）

-教师布置与本节课相关的作业，如撰写关于诚实和责任的短文，或复习课文中的语言点。

9.结束语（约2分钟）

-教师鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提醒学生诚实和责任的价值。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《诚实的力量》文章，探讨诚实对个人和社会的影响。

-《责任的重要性》文章，分析责任感在个人成长和职业发展中的作用。

-《诚信故事集》，收集古今中外的诚信故事，供学生课后阅读。

-《责任与后果》案例研究，通过分析真实案例，让学生理解承担责任的意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看关于诚信和责任的短片或纪录片，分析视频中的行为是否符合诚信和责任感。

-参与在线论坛讨论，分享个人对诚信和责任的认识以及在生活中的实践。

-设计一次角色扮演活动，模拟不同场景下如何展现诚信和责任感。

-调查身边