第7章 第4节 第2课时 外向型经济2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版).docx

第7章第4节第2课时外向型经济2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7章第4节第2课时外向型经济2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版)

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“外向型经济”，包括外向型经济的概念、特点、作用以及我国发展外向型经济的优势和挑战。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与八年级地理教材第7章第4节“经济活动与地理环境”相关联，学生在前一课时已经学习了经济活动与地理环境的关系，本节课将进一步了解外向型经济的相关知识。教材中列举了我国发展外向型经济的优势和挑战，与学生的生活实际相结合，有助于提高学生的兴趣和参与度。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过学习外向型经济的概念、特点和作用，学生将能够运用地理知识分析我国发展外向型经济的优势和挑战，提高对现实经济现象的观察和思考能力。同时，通过探讨外向型经济对我国可持续发展的影响，培养学生的全球视野和跨文化沟通能力，增强国家认同感和责任感。在教学方法上，注重引导学生主动探究、合作学习，发展学生的批判性思维和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了与地理环境相关的经济活动知识，包括农业、工业和第三产业的基本概念，以及这些活动与地理环境之间的相互关系。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对现实生活中的经济现象具有较高的兴趣，尤其是与本地或国家经济发展相关的实例。

-学生具备一定的逻辑思维和空间分析能力，能够通过地图和图表获取信息。

-学生倾向于通过案例分析和小组讨论的方式进行学习，喜欢在互动中探究问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解外向型经济的复杂概念和理论可能会让学生感到抽象和难以把握。

-分析我国发展外向型经济的优势和挑战时，可能需要大量数据和实例支持，学生可能缺乏获取和整理这些信息的能力。

-学生可能难以将外向型经济与自身生活实际相结合，需要引导他们从身边的经济现象出发，进行思考和讨论。

教学资源

-人教版八年级地理教材

-多媒体投影仪

-互动白板

-地图和图表打印材料

-课程相关PPT课件

-实时新闻或案例资料

-小组讨论指导卡片

-学生作业本和笔

-互联网资源（教师准备）

教学过程

1.导入新课

-我会以一个现实生活中的经济案例作为导入，比如询问同学们：“你们知道我们国家最近几年出口贸易增长很快吗？这背后有什么原因呢？”通过这个问题激发学生的好奇心和兴趣。

2.知识回顾

-我会带领同学们回顾上一节课学习的内容，包括经济活动与地理环境的关系，以及不同类型的经济活动特点。

-“上一节课我们学习了经济活动与地理环境的关系，谁能告诉我，农业、工业和第三产业分别有什么特点？”

3.外向型经济概念介绍

-我会通过PPT展示外向型经济的定义和特点，让学生对这一概念有初步的了解。

-“同学们，我们今天要学习的是外向型经济。请大家看PPT，这里展示了外向型经济的定义和特点，我们一起来看一下。”

4.外向型经济作用分析

-我会结合教材中的案例，分析外向型经济对我国经济发展的作用。

-“接下来，我们来看一下外向型经济对我国经济发展的作用。请同学们翻开教材第XX页，我们一起分析一下案例。”

5.小组讨论

-我会将学生分成小组，让他们结合教材内容，讨论我国发展外向型经济的优势和挑战。

-“现在，请大家分成小组，每组结合教材内容，讨论一下我国发展外向型经济的优势和挑战。每个小组选一个代表，稍后向大家汇报讨论成果。”

6.学生汇报

-我会邀请每个小组的代表汇报讨论成果，并给予评价和反馈。

-“哪个小组愿意先来汇报讨论成果？请代表上来分享。”

7.外向型经济案例分析

-我会选取一些具体的案例，让学生分析这些案例如何体现外向型经济的特点和作用。

-“现在，请大家看PPT上的案例。请同学们分析一下，这些案例如何体现外向型经济的特点和作用。”

8.学生思考与提问

-我会鼓励学生提出自己的疑问和思考，引导他们深入理解外向型经济。

-“同学们，对于外向型经济，你们有什么疑问或者想进一步了解的吗？现在可以提问。”

9.总结与拓展

-我会对本节课的内容进行总结，并给出一些拓展性的问题，让学生课后思考。

-“好了，同学们，我们今天学习了外向型经济。谁能来总结一下我们今天学到的内容？另外，课后请大家思考一下，外向型经济对我们生活有什么影响？”

10.作业布置

-我会根据学生的掌握情况，布置相关的作业，巩固所学知识。

-“今天的作业是：结合教材内容，写一篇关于外向型