第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析：“第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理”。本节课主要讲述货币的起源、发展及其在世界范围内的使用，以及世界货币体系的形成过程。教材以历史发展为线索，通过对不同时期货币制度的介绍，引导学生理解货币的功能、作用及对经济的影响。同时，本节课还涉及国际货币体系的演变，旨在帮助学生认识当前世界货币体系的构成及特点。

核心素养目标

二、核心素养目标：培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观。通过学习货币的使用与世界货币体系的形成，使学生能够运用历史思维分析货币发展的历史脉络，理解货币在经济活动中的功能与作用，以及不同历史时期货币制度的变迁对经济社会发展的影响。同时，培养学生对国家制度与社会治理的认识，提高其参与现代社会治理的意识和能力。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：

重点：货币的功能、作用，以及世界货币体系的形成过程。

解决办法：通过案例分析、图表展示和小组讨论，使学生直观理解货币的功能和作用，以及不同时期货币制度的特点。结合历史背景，讲解世界货币体系的形成过程，帮助学生构建完整的知识体系。

难点：国际货币体系的演变及其对世界经济的影响。

突破策略：采用问题驱动的教学方法，引导学生思考国际货币体系演变的原因、过程和结果，以及其与经济全球化的关系。通过对比分析，使学生理解不同货币体系对世界经济的影响，提高学生的历史思维能力和分析能力。同时，利用历史资料和现实案例，增强学生对国际货币体系的认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解货币的发展历程和世界货币体系形成的背景、过程。

2.讨论法：组织学生就货币的功能、作用及国际货币体系的影响进行小组讨论。

3.案例分析法：通过分析具体历史时期的货币制度和国际货币体系案例，加深理解。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示货币发展的重要时期和事件，增强视觉效果。

2.教学软件：利用历史模拟软件，让学生模拟不同货币制度下的经济活动。

3.网络资源：引导学生查阅网络资料，拓展对国际货币体系的知识视野。

教学过程

1.导入新课

师：同学们，我们之前学习了关于古代货币的知识，那么大家思考一下，货币在现代经济中有什么作用？它如何影响我们的生活？

生：货币可以用来购买商品和服务，是经济活动中的媒介。

师：很好。今天我们将学习第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》，进一步了解货币的发展及其在世界范围内的作用。

2.讲解货币的起源和发展

师：首先，我们来了解一下货币的起源。货币的出现是为了解决物物交换中的双重巧合问题。请大家阅读教材第1页，了解货币的起源和发展。

生：（阅读教材，了解货币的起源和发展）

师：请大家分享一下你们的学习成果。

生1：货币的起源可以追溯到古代，最初的货币是实物货币，如贝壳、盐等。

生2：随着社会的发展，金属货币逐渐取代实物货币，成为主要的货币形式。

师：很好。接下来，我们来探讨一下货币的功能和作用。

3.探讨货币的功能和作用

师：货币有三大功能，分别是价值尺度、交换媒介和价值储藏。请大家结合教材第2页的内容，思考一下货币的这三大功能在生活中的体现。

生：（思考，分享生活中的例子）

师：接下来，我们来进行一个小组讨论。请大家分组，讨论以下问题：货币的功能在现代社会中是否发生了变化？如果有，具体体现在哪些方面？

生：（分组讨论，分享讨论成果）

4.讲解世界货币体系的形成

师：接下来，我们来了解一下世界货币体系的形成。请大家阅读教材第3页，了解世界货币体系的发展历程。

生：（阅读教材，了解世界货币体系的发展历程）

师：请大家分享一下你们的学习成果。

生1：世界货币体系的形成经历了多个阶段，如金本位制、布雷顿森林体系等。

生2：当前的世界货币体系是以美元为中心的牙买加体系。

师：很好。那么，请大家思考一下，世界货币体系对世界经济有什么影响？

5.探讨世界货币体系的影响

师：世界货币体系对世界经济有着重要的影响。请大家结合教材第4页的内容，思考以下问题：世界货币体系如何影响国际贸易、资本流动和货币政策？

生：（思考，分享自己的观点）

师：接下来，我们来进行一个小组讨论。请大家分组，讨论以下问题：我国应如何应对世界货币体系的变化？

生：（分组讨论，分享讨论成果）

6.总结课堂内容

师：通过今天的学习，我们了解了货币的起源、发展、功能作用以及世界货币体系的形成。希望大家能够运用所学知识，分析现实生活中的经济现象，提高自己的经