专题8 第1单元 第3课时 煤的综合利用 苯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）.docx

专题8第1单元第3课时煤的综合利用苯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高一化学必修第二册同步课堂高效讲义——专题8第1单元第3课时煤的综合利用苯

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高一

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过探究煤的综合利用过程，培养学生实验操作能力，提升学生对化学实验现象的观察和解释能力，激发学生对化学科学探究的兴趣。

2.科学态度与社会责任：引导学生正确认识化学在能源转换和资源利用中的重要作用，增强学生对可持续发展和环境保护的意识。

3.实证推理与模型认知：通过分析煤综合利用过程中苯的生成和性质，培养学生的实证推理能力，以及对化学模型的理解和应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中化学中的基本概念，如元素、化合物、化学反应等，以及简单的有机化合物知识，对煤作为能源有一定的了解。

2.学习兴趣：学生对煤的综合利用和有机化合物有较强的好奇心，对实验操作和化学现象感兴趣。学习能力：学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够进行简单的化学计算和推理。学习风格：学生倾向于通过实践操作和直观演示来理解和掌握知识，喜欢合作学习和讨论交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：煤的综合利用涉及复杂的化学过程，学生可能对煤转化为苯等有机物的机理理解不深；对有机化合物的结构和性质的认识可能不够全面；实验操作中可能遇到实验误差和数据处理问题，需要引导学生掌握正确的实验方法和技巧。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、化学实验室、实验仪器和试剂

-软件资源：化学教学软件、实验模拟软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字化教材、在线教学资源库

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生自主实验、问题驱动学习

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以煤的燃烧为例，引导学生思考煤作为能源的利用方式及其环境影响。通过展示煤燃烧前后的变化，提出煤的综合利用的重要性，进而引入本节课的主题——煤的综合利用与苯的制备。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解煤的综合利用过程，包括干馏、气化、液化和焦化等步骤，重点介绍煤干馏过程中苯的生成。

-分析苯的化学结构和性质，包括苯的分子式、结构特点、物理性质和化学性质。

-介绍苯的实验室制备方法，以及苯在工业中的应用和环境影响。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组进行煤干馏的模拟实验，观察实验现象，记录实验结果。

-学生通过实验操作，学习如何提取和纯化苯，体验化学实验的基本过程。

-学生利用化学软件模拟苯的分子结构，加深对苯分子结构特征的理解。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-方面一：讨论煤的综合利用过程中可能遇到的问题和解决方法，例如如何提高苯的产率。

-方面二：分析苯的化学性质在实际应用中的利弊，例如苯的毒性和环境影响。

-方面三：探讨如何通过化学反应将苯转化为其他有用的化学品，例如苯的硝化反应制备硝基苯。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括煤的综合利用过程、苯的制备方法、化学性质和应用。强调本节课的教学难点，如苯分子结构的理解，以及煤综合利用的环境影响。通过提问方式检查学生对知识点的掌握情况，确保学生对煤的综合利用和苯的性质有清晰的认识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《煤化工工艺学》：详细介绍了煤的综合利用工艺，包括煤的干馏、气化、液化和焦化等过程。

-《有机化学导论》：提供了关于苯及其衍生物的详细化学性质和应用，包括苯的硝化、卤代、磺化和加成反应。

-《环境化学》：讨论了煤的综合利用对环境的影响，以及如何通过化学手段减少环境污染。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究煤的综合利用过程中产生的副产品，如焦油、煤气等，它们的化学成分和工业应用。

-探究苯的化学性质在不同条件下的变化，例如在不同催化剂作用下的反应特点。

-分析煤的综合利用对能源结构的影响，以及在未来可持续能源发展中的作用。

-设计实验方案，研究如何提高苯的提取纯度和产率。

-调查研究煤化工企业在实际生产中面临的环境保护和资源利用问题，以及采取的解决措施。

-深入了解苯及其衍生物在日常生活和工业中的应用，如塑料、合成纤维、药物等的生产。

-探索煤的综合利用与可再生能源的关系，讨论如何实现能源的可持续发展。

-阅读相关学术论文，了解煤化工领域的最新研究成果和技术进展。

-参与学校或社区的环保活动，将课堂学到的知识应用到实践中，提