第1课中华优秀传统文化的内涵与特点教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三.docx

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

设计意图

本节课旨在通过深入剖析中华优秀传统文化的内涵与特点，使学生理解中华传统文化的历史渊源、基本特征及其在历史发展中的重要作用。结合2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三的课程内容，引导学生掌握传统文化的基本概念，培养其文化自觉和民族自豪感，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.理解并分析中华优秀传统文化的内涵与特点，提升历史思维与批判性思维能力。

2.探究中华传统文化的历史价值，培养文化传承与创新意识。

3.激发对民族文化的兴趣和认同，增强国家认同感和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了中华传统文化的基本概念，了解了古代中国的历史背景、思想文化和科技成就。在高中历史课程中，学生已经对中华文明的发展脉络有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对中华传统文化具有浓厚兴趣，愿意探索和了解其内涵与特点。他们具备一定的历史分析能力和批判性思维，喜欢通过讨论、研究等方式学习。学生的个性化学习风格不同，有的偏好独立思考，有的喜欢合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对中华优秀传统文化的具体内涵和特点理解不够深入，难以把握其精神实质。同时，对于传统文化中的一些复杂概念和理论，学生可能存在理解上的困难。此外，如何在现代生活中传承和创新传统文化，对学生来说也是一个挑战。

教学资源

1.统编版高中历史教材（选择性必修三）

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.相关历史文献资料

4.网络资源（中华传统文化图片、视频）

5.课堂讨论与小组合作活动

6.学生作业与评价工具

教学过程

1.导入新课

-“同学们，上一节课我们学习了中华文明的发展脉络，今天我们将进一步探讨中华优秀传统文化的内涵与特点。请大家先回顾一下，中华文明给你留下了哪些深刻的印象？”

-学生自由发言后，教师总结：“中华文明源远流长，其文化内涵丰富，特点鲜明。接下来，我们就来详细学习这一部分内容。”

2.探究中华优秀传统文化的内涵

-“请同学们打开教材第1课，我们先来了解中华优秀传统文化的内涵。请大家阅读课文第一段，思考：中华优秀传统文化的内涵包括哪些方面？”

-学生阅读后回答，教师总结：“中华优秀传统文化的内涵主要包括哲学思想、伦理道德、科学技术、文学艺术等方面。”

3.分析中华优秀传统文化的特点

-“接下来，我们来看中华优秀传统文化的特点。请同学们阅读课文第二段，找出中华优秀传统文化的四个主要特点。”

-学生阅读并找出特点，教师总结：“中华优秀传统文化的特点包括：历史悠久、博大精深、包容性强、实用性强。”

4.案例分析

-“下面，我们通过案例分析来深入理解中华优秀传统文化的内涵与特点。请同学们阅读教材中的案例一《孔子的仁学思想》，思考：孔子的仁学思想对中华优秀传统文化有哪些影响？”

-学生分析并回答，教师总结：“孔子的仁学思想对中华优秀传统文化产生了深远影响，它强调仁爱、礼仪、中庸之道，为中华民族的道德伦理观念奠定了基础。”

5.小组讨论

-“现在，请同学们分成小组，围绕以下问题进行讨论：中华优秀传统文化的哪些方面在现代社会仍然具有现实意义？每个小组选一位代表进行汇报。”

-学生分组讨论，教师巡回指导。

-各小组代表汇报，教师总结：“中华优秀传统文化的许多方面在现代社会仍然具有现实意义，比如礼仪、诚信、和谐等观念。”

6.实践活动

-“下面，我们来做一个实践活动。请同学们根据教材中的案例二《春节习俗》，设计一个关于春节习俗的宣传活动。要求：活动形式不限，可以是海报、视频、演讲等，目的是让更多人了解春节习俗的内涵与特点。”

-学生设计活动，教师提供指导。

-学生展示活动成果，教师评价并给予反馈。

7.总结与反思

-“同学们，通过本节课的学习，我们深入了解了中华优秀传统文化的内涵与特点。请大家回顾一下，我们今天学习了哪些内容？你有哪些收获和感悟？”

-学生回答，教师总结：“中华优秀传统文化的内涵丰富，特点鲜明，对中华民族的发展产生了深远影响。我们应该珍惜和传承这份文化遗产，将其发扬光大。”

8.作业布置

-“最后，请大家完成课后作业：结合本节课的内容，写一篇关于中华优秀传统文化的感悟文章，字数不限，要求真情实感。”

9.结束语

-“同学们，中华优秀传统文化是我们民族的瑰宝，