- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit2Myschoolbag(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
Unit2Myschoolbag(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册
本章节主要包括以下内容:
1.学习单词:schoolbag,pencil,pen,ruler,eraser,book等;
2.学习句型:“Whatsinyourschoolbag?Its...”和“Istherea...inyourschoolbag?”;
3.了解并掌握如何描述书包中的物品及询问他人书包中的物品;
4.通过歌曲、故事和游戏等实践活动,巩固单词和句型的应用;
5.培养学生的观察能力、合作能力和英语口语表达能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:
1.语言能力:通过学习描述书包内物品的词汇和句型,提高学生准确表达和交流信息的能力。
2.思维品质:鼓励学生在真实语境中运用所学知识,培养逻辑思维和解决问题的能力。
3.文化意识:通过了解不同文化背景下书包内物品的差异,增强学生对多元文化的认识。
4.学习能力:通过小组合作和互动游戏,提升学生的自主学习能力,以及合作和探究学习的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握并运用本单元的核心词汇:schoolbag,pencil,pen,ruler,eraser,book等。
②学会使用句型“Whatsinyourschoolbag?Its...”和“Istherea...inyourschoolbag?”进行有效交流。
③能够在真实场景中描述自己的书包及询问他人书包中的物品。
2.教学难点
①准确区分和发音单词pencil,pen,ruler等,尤其是ruler中的“r”发音。
②在实际对话中灵活运用所学的句型,进行自然的语言交流。
③培养学生在不同情境下自主构建句子和提问的能力,以及应对不同回答的应变能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、电脑、音频播放器、教学白板、单词卡片。
2.课程平台:学校英语教学平台。
3.信息化资源:英语学习软件、在线词典、电子版课文及练习。
4.教学手段:实物展示、角色扮演、小组讨论、互动游戏。
教学过程
1.导入新课
-Goodmorning,boysandgirls!TodaywearegoingtolearnUnit2Myschoolbag.First,letstalkaboutwhatweusuallyhaveinourschoolbags.Canyoutellmewhatsinyourschoolbag?
2.学习核心词汇
-Now,letslearnsomenewwords.Lookatthepicturesonthescreenandsaythewordswithme.
①Showthepictureofaschoolbagandsay,Thisisaschoolbag.Repeatafterme.
②Showthepictureofapencilandsay,Thisisapencil.Repeatafterme.
③Continuewithotherwords:pen,ruler,eraser,book.Makesureeachstudentcanpronouncethewordscorrectly.
3.学习核心句型
-Greatjob!Now,wearegoingtolearnsomesentencestotalkaboutourschoolbags.
①Holdupaschoolbagandsay,Whatsinmyschoolbag?Itsapencil.Then,askthestudentstorepeat.
②Holdupabookandsay,Isthereabookinyourschoolbag?Thestudentsshouldanswer,Yes,thereis.orNo,thereisnt.
③Practicethesesentenceswithdifferentitemsandstudents.
4.课文主旨内容探究
-Now,letslookatthe
您可能关注的文档
- Unit4 A good read Period 1 Comic strip & Welcome to the unit教学设计 2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册.docx
- Unit3TheworldonlineReading知识点教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版(2020)必修第三册.docx
- 人音版四年级音乐下册(简谱)第1课《聆听 那不勒斯舞曲》教学设计.docx
- 摆一摆,想一想(教学设计)-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx
- 初中数学人教版七年级下册6.3实数教学设计.docx
- Unit6AtOnewithNatureDevelopingideas教学设计-2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第一册.docx
- 第4课 运动的形式(教学教学设计)四年级科学上册同步高效课堂系列(大象版).docx
- 第四课 当代科技革命与社会生活 教学设计 (2).docx
- 古诗词诵读《书愤》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 第八章 第一节 自然特征与农业 (习题教学设计)2023-2024学年八年级下册地理课时通(人教版).docx
文档评论(0)