Unit5WhatanadventureStartingout教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit5WhatanadventureStartingout教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过《Unit5WhatanadventureStartingout》的教学，让学生掌握描述冒险活动的词汇和句型，培养学生的阅读理解能力和跨文化交际意识。结合2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册的教材内容，以实际情境为导入，激发学生的学习兴趣，使学生在实际语境中运用所学知识，提高英语综合运用能力。同时，注重培养学生的思维品质和学习策略，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解课文内容，运用所学词汇和句型描述冒险经历，提高语言表达和交际能力。

2.文化意识：通过学习课文，学生能够了解不同文化背景下的冒险故事，增强对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：培养学生通过分析、比较、推断等方式，对课文中的信息进行深度处理，提升逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习策略：指导学生运用有效的学习策略，如预测、略读、寻读等，提高阅读效率和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述冒险活动的词汇和短语，如“adventure”，“challenge”，“risk”等。

②学习并运用目标句型，例如：“Whatanadventureitwas!”，“Iveneverexperiencedanythinglikethisbefore!”等。

③理解课文内容，把握故事的主线和人物情感变化。

2.教学难点

①区分和使用过去时和现在完成时描述过去的经历，例如：“Ihavebeentothemountains.”与“Iwenttothemountainslastsummer.”

②理解并运用比较级和最高级描述冒险经历中的不同情感和体验，例如：“ItwasmorechallengingthanIexpected.”，“Thatwasthemostexcitingmomentofmylife.”

③分析课文中的隐含意义和文化背景，如对冒险精神的理解和对不同文化中冒险活动的看法。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT教学课件、互动式白板软件

3.课程平台：学校网络教学平台

4.信息化资源：课文电子版、相关背景资料电子文档

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、课堂问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校网络教学平台发布预习资料，包括课文电子版、背景资料等，要求学生预习并理解课文内容。

设计预习问题：围绕课文中的冒险经历，设计问题如：“描述文中的冒险活动给你留下了什么印象？”“你认为什么是真正的冒险？”

监控预习进度：通过平台查看学生的预习提交情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文和背景资料，理解课文中的冒险故事。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

信息技术手段：利用网络平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段冒险视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解描述冒险活动的词汇和句型，如使用过去时描述经历。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的冒险经历，并用所学句型进行描述。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并尝试使用新学的词汇和句型。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述自己的冒险经历。

提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学和老师交流，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握描述冒险活动的语言知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和团队精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生描述一次自己的冒险经历，并使用本节课学到的词汇和句型。

提供拓展资源：提供相关的英语冒险故事书籍和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，给予个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，认真完成写作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行